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  3. 评述建构主义学习理论的主要观点及其对教育的启示。

评述建构主义学习理论的主要观点及其对教育的启示。

admin2006-12-10  43
问题 评述建构主义学习理论的主要观点及其对教育的启示。
选项
答案(1)建构主义学习理论 建构主义是与客观主义相对立的，它强调，意义不是独立于我们而存在的，个体的知识是由人建构起来的，对督物的理解不仅取决于事物本身，事物的感觉刺激本身，并没有意义，意义是由人建构起来的它同时取决于我们原来的知识经验背景。由于原有经验的不同，不同的人对同一事物会有不同的理解。 建构主义学习理论的知识观认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。让建构主义学习理论的学生观强调学生经验世界的丰富性、学生的巨大潜能以及学生经验世界的差异性。 建构主义的学习观认为学习不是知识由教师向知识的传递，而是学生建构自己知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者：相反，他要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。 (2)建构主义学习理论对教育的启示 建构主义强调知识的动态性，强调学习是一个主动建构的过程，强调学习的社会性和情境性。试图实现学习的广泛而灵活的迁移应用，这些观点对改革传统教学具有重大教学意义。另一方面，教师要为学生设计情境性的、多样化的学习环境，要帮助学生利用各种有利的建构工具来促进自己的知波建构活动。
解析
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