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试述资源管理策略及其教学。
试述资源管理策略及其教学。
admin
2016-01-15
68
问题
试述资源管理策略及其教学。
选项
答案
资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略,对学生的动机具有重要作用。资源管理策略包括时间管理策略、努力管理策略和学业求助策略。 (1)时间管理策略 学习者通过建立时间表、设置目标等,即统筹安排学习时间,高效利用最佳时间,灵活利用零碎时间以提高学习效率的策略。 进行学习时间管理的方法有:①统筹安排学习时间。②高效利用最佳时间。首先,要根据自己的生物钟安排学习活动;其次,要根据一周内学习效率的变化安排学习活动;再次,要根据一天内学习效率的变化来安排学习活动。此外,要根据自己的工作曲线安排学习活动。③灵活利用零碎时间。 (2)努力管理策略 学习者运用归因于努力、调整心境、自我谈话、坚持不懈、自我强化等,激发学习积极性的策略。具体包括:明确学习任务和目标,激发学习的内在动机;树立为掌握而学习的信念;选择有挑战性的任务;调节成败标准,这种标准符合自己的实际情况,通过努力能达到;正确认识成败原因,形成合理的归因方式;自我奖励。 (4)学业求助策略 学习过程中主动地寻求其他人的支持,如寻求老师帮助、伙伴帮助、使用伙伴或小组学习,获得个别指导,从而加深对学习内容的理解、记忆等的策略。
解析
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