2. 公务员
  3. 好的先生，不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教师之为教，不在全盘授予，而在相继诱导。循循善诱，教学相长，学生如沐春风，如入胜境，自然乐于学习，勤于学习。影响学生学习的因素是已经知道了什么，要根据学生原有的知识状况进行教学。 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机

好的先生，不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教师之为教，不在全盘授予，而在相继诱导。循循善诱，教学相长，学生如沐春风，如入胜境，自然乐于学习，勤于学习。影响学生学习的因素是已经知道了什么，要根据学生原有的知识状况进行教学。 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机

admin2016-03-09  65
问题 好的先生，不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教师之为教，不在全盘授予，而在相继诱导。循循善诱，教学相长，学生如沐春风，如入胜境，自然乐于学习，勤于学习。影响学生学习的因素是已经知道了什么，要根据学生原有的知识状况进行教学。
由于看到鸟的飞翔而发明了飞机。这类创造活动的主要心理影响机制是(    )。
选项 A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
答案A
解析 原型启发是指从其他事物中获得的信息对解决当前问题的启发，看到鸟的飞翔发明了飞机属于原型启发。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。定势指由先前的活动所形成的，并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9Jxq777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)