在蔡元培的思想体系中，“介乎现象世界与实体世界之间，而为津梁”的是

admin2016-12-29 57

问题在蔡元培的思想体系中，“介乎现象世界与实体世界之间，而为津梁”的是

选项 A、实利主义教育
B、公民道德教育
C、世界观教育
D、美感教育

答案D

解析本题考查的是蔡元培的“五育并举”的教育思想。1912年初蔡元培发表《对于教育方针之意见》，提出了包含军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的“五育”并举的教育思想，成为制定民国初年教育方针的理论基础。蔡元培认为美感教育与世界观教育紧密联系，因美感“介乎现象世界与实体世界之间，而为津梁”，故美感是世界观教育的主要途径，即“美育代宗教”的思想。因此，本题的答案为D。

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在蔡元培的思想体系中，“介乎现象世界与实体世界之间，而为津梁”的是

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强调前后学习情境的相似性对迁移效果产生影响的理论是()

儿童认为服从权威基本上是自愿的和合作的，权威人物和地位低的人具有相同的权利，但前者对后者的幸福负有责任。这个孩子可能是多少岁?()

提出应该把个体心理发展看作一系列或多或少复演种系进化历史的理论的是()

格式塔心理学家认为，两个学习情境中产生迁移的实质是理解()

皮亚杰提出的由低到高四个发展阶段的顺序是()

根据布鲁姆的分类，下列选项中属于“普遍原理知识”的是()

对类似但不相同的条件刺激做出不同的反应过程的是()

简述“朱子读书法”。

班杜拉总结的学习过程的四个环节是()

“学问之法，不惟无才，难以距师，核道实意，证实是非也”观点的提出者是()。

简述“货币兑换”科目的特点。

关于皮肤温度，下列说法错误的是

肿瘤发生发展的5个阶段不包括

全脂奶粉配成全牛奶按体积比为：

风湿性心瓣膜病常有并发症包括下列哪几项

《国家赔偿法》第6条第2款规定：“受害的公民死亡，其继承人和其他有扶养关系的亲属有权要求赔偿。”下列有关表述中错误的是()。

在有抗震要求的钢筋混凝土结构施丁中，如需进行钢筋代换()。

建设工程项目进度控制的说法不正确的是(　　)。

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儿童认为服从权威基本上是自愿的和合作的，权威人物和地位低的人具有相同的权利，但前者对后者的幸福负有责任。这个孩子可能是多少岁?()

提出应该把个体心理发展看作一系列或多或少复演种系进化历史的理论的是()

格式塔心理学家认为，两个学习情境中产生迁移的实质是理解()

皮亚杰提出的由低到高四个发展阶段的顺序是()

根据布鲁姆的分类，下列选项中属于“普遍原理知识”的是()

对类似但不相同的条件刺激做出不同的反应过程的是()

简述“朱子读书法”。

班杜拉总结的学习过程的四个环节是()

“学问之法，不惟无才，难以距师，核道实意，证实是非也”观点的提出者是()。

简述“货币兑换”科目的特点。

关于皮肤温度，下列说法错误的是

肿瘤发生发展的5个阶段不包括

全脂奶粉配成全牛奶按体积比为：

风湿性心瓣膜病常有并发症包括下列哪几项

《国家赔偿法》第6条第2款规定：“受害的公民死亡，其继承人和其他有扶养关系的亲属有权要求赔偿。”下列有关表述中错误的是()。

在有抗震要求的钢筋混凝土结构施丁中，如需进行钢筋代换()。

建设工程项目进度控制的说法不正确的是( )。

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建设工程项目进度控制的说法不正确的是(　　)。