首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
“什么知识最有价值”,这是第一个进入人的视野的真正的课程问题。它的提出者是( )。
“什么知识最有价值”,这是第一个进入人的视野的真正的课程问题。它的提出者是( )。
admin
2019-08-06
27
问题
“什么知识最有价值”,这是第一个进入人的视野的真正的课程问题。它的提出者是( )。
选项
A、福禄培尔
B、裴斯泰洛齐
C、涂尔干
D、斯宾塞
答案
D
解析
斯宾塞认为,最重要的问题不在于某些知识有无价值,而在于它的比较价值。以此提出,科学的知识最有价值。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9Ngi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
1987年,“临教审”在反复调查研究并征求各方意见的基础上,提出了一些咨询报告以及具体的改革建议。其中1987年8月提出的咨询报告具有代表性和权威性。下列选项不是该咨询报告提出面向21世纪日本教育改革的目标、责任和使命的是
在研究“二战”期间在华犹太人的教育状况时,研究生只查阅了上海档案馆。指导教师让该生继续到哈尔滨档案馆查阅资料。这个研究生在检索文献的过程中违反了
在教育实践中开展“科学下嫁”、山海工学团、育才学校等中国现代史上的独特举措的人是
逻辑法作为一种思维模式被正式提出是在教育研究发展历程的()。
以行为为样本的记录方法是指()
20世纪60年代美国教育家罗杰斯创立的一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式叫做()。
某学生在学习矩形的概念时,主动将其与三角形概念进行对比,了解两个概念之间的区别和联系,从而掌握了矩形的概念。他所进行的学习属于()
在学习时倾向于把学习的内容与其他相关知识相联系的认知风格是()。
阅读以下材料,并按要求回答问题:(2013年)(1)从“教育的社会功能”角度,分析下列材料中观点的合理性;(2)根据相关理论分析下述材料中教育目的的价值取向;(3)联系学校德育实际,阐述下列材料中观点的现实意义。夫教育目的不能仅在个人。当日
随机试题
甲公司与梁某签订劳动合同后,与乙公司签订劳务派遣协议,派梁某到乙公司做车间主任,派遣期3个月。2012年1月至2013年7月,双方已连续6次续签协议,梁某一直在乙公司工作。2013年6月,梁某因追索上一年加班费与乙公司发生争议,申请劳动仲裁。下列哪些选项是
不属于寄生虫致病机理的是()。
女,32岁,过马路时不慎被汽车撞伤,右下肢开放性骨折,因失血过多发生休克。入院后应安置的体位是()
根据建设项目所排污水中污染物类型和需预测的(),将污水水质分为复杂、中等、简单三级。
爬模施工时,爬架提升固定后的工序是()。
下列各项中,属于债券票面基本要素的是( )。
下列各项关于稀释每股收益的表述中,正确的有()。
商业银行不动用本身资金,为顾客提供的各类服务的业务是()。
AnyAmericanwhohasboughtapackofcigarettessincethemid-’60smighthaveseenthehealthwarnings.Itsays,"SURGEONGENER
关系数据库的关系演算语言是以【】为基础的DML语言。
最新回复
(
0
)