请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求： (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。 (3)合理地设计学习活动和作业要求。 (4)设计至少三个课堂提问。

admin2021-10-14 48

问题请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。
要求：
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。

选项

答案【课题】3D角色【课型】新授课【课时】1课时【教学目标】知识与技能：了解3D角色不同表情时的脸部结构变化，掌握3D角色面部五官表情的设计要点，能够创作出造型新颖、夸张的卡通人物肖像。过程与方法：通过对表情的分析和学习，掌握设计3D角色不同表情时五官的形状和位置的变化。情感、态度与价值观：提高观察创新能力与形象思维能力，体会卡通的艺术魅力。【教学重点】创作出造型新颖、夸张的3D角色。【教学难点】掌握设计3D角色不同表情时五官形状和位置的变化特点。【教学方法】提问法、讲授法、示范法等。【教学工具】多媒体课件、小镜子、图片资料与基本绘画工具等。【教学过程】活动一：创设情境，导入新课教师借助多媒体播放动画片视频，引导学生观看并模仿片中动画人物的表情变化，体会人物做出不同表情时给五官带来的变化有哪些?学生大胆尝试，并感受五官的变化。教师总结并引出课题《3D角色》。活动二：引导想象，新课讲授 (1)3D角色与真实人物之间的区别教师出示卡通漫画人物与写实头像图片，请学生思考二者之间有什么区别? 教师引导学生欣赏，学生回答，教师小结：写实头像要求在三庭五眼的基础上对人物进行如实的刻画。卡通动漫对表情(脸型、五官、发型等)进行夸张、变形，失去了正常比例，使人物更加可爱、漂亮、生动，给人一种虚幻美感。 (2)3D角色的表情变化教师组织学生拿出准备好的镜子，对着镜子做喜、怒、哀、乐、惧、惊等表情，观察自己的脸型、眉、目、鼻、口、耳的变化。并尝试回答：不同表情产生的主要依据是什么? 师生共同回答：角色的表情是通过角色五官的形状和位置的变化来体现的。教师提问：夸张的表情与五官之间有着怎样的联系? 学生思考作答，教师补充总结：极度夸张的表情对应着极度夸张的五官——五官在3D角色表情的变化中起着至关重要的作用。 (3)3D角色的五官表现教师出示3D角色的局部放大图片，引导学生观察：①五官中的哪一器官最能影响表情的变化?②他的哪些变化赋予了角色生动的面部表情? 教师组织学生思考讨论并设置活动：依次遮住五官的任一器官，对比找出问题答案。师生共同总结：在五官中，眼睛是影响表情的最重要的器官。拉长或压扁眼眶，放大或缩小瞳孔，以及利用眼帘的遮盖功能等，都可以使角色面部显现出不同喜怒倾向的表情。教师依次为学生讲解设计一个3D角色时五官的主要变化以及表现方法，如喜怒哀乐、男女老幼、忠诚奸诈等不同角色变化与五官之间的联系。活动三：示范讲解，实践练习 (1)教师为学生示范创作一个3D角色的基本步骤：①起草大形；②刻画五官；③调整修饰。 (2)教师在示范讲解过程中引导学生思考：3D角色的表情不仅仅表现在脸部五官的变化上，还反映在哪些地方?学生同桌之间简单讨论并回答，教师总结：也反映在角色整体姿势的变化上。 (3)教师用多媒体出示课堂练习要求： ①选择喜、怒、哀、乐、惧、惊中的一个表情，设计一个3D角色形象的头部，注意五官表情的重点刻画。 ②对所设计角色的身份、年龄、职业、性格等信息进行简单描述，不少于50字。学生练习，教师巡视指导并对练习过程中共同存在的问题，及时指出，及时纠正。表扬有创意的作品，对个别学生进行技法指导。活动四：交流评议，拓展提高学生自愿分享自己的作品，并且介绍自己设计的3D角色形象。学生互相评价作品，并且选出本组最有特色的部分作品进行展示，大家共同分享创作带来的快乐与收获。教师总结评议。鼓励学生尝试为所设计的3D角色画出下列三个表情： (1)眼部表现“愤怒”。(2)面部表现“愤怒”。(3)全身姿势表现“愤怒” 【板书设计】 3D角色角色表情：喜、怒、哀、乐、惧、惊等面部五官：眉、目、鼻、口、耳创作步骤：①起草大形；②刻画五官；③调整修饰

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9PUv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

美术学科知识与教学能力

教师资格

教学反思指教师以自己的___________为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。

意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为和________的联系。

()获得了具有创新特色的国际先进水平的重大研究成果——新型计算机激光汉字编辑排版系统。

在编辑某Word文档时出现如图2所示的标记，这表明编辑者使用了()。

《普通高中美术课程标准(实验)》建议在3个基本学分中采取的选课策略是()。

被称为西方“现代绘画之父”的画家是()。

在康熙年间来到我国的意大利画家()，他的到来为中西绘画的结合作出了突出贡献。

病案所具有的信息作用主要是指

关于羊水的描述，下列哪项正确

牛黏膜病临床表现为急性糜烂性口炎、胃肠炎及腹泻，在多数牛群中，感染率高，但临床发病率()。

从编制程序上看，()是以施工定额为基础综合扩大编制的，同时也是编制概算定额的基础。

丁坝的主要作用有()。

简述银行汇票的使用范围。

5月份，一个投资者以0．6904美元／法郎的价格买入100手6月瑞士法郎期货合约。一周后，美元贬值，6月瑞士法郎期货合约的价格变为0．6960美元／法郎，该投资者将合约卖出平仓，其获利为()美元。

完全垄断企业进行产量和价格决策的基本原则是()。

在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”其原因是()。第二段中加点的“某些特定的内容”指的是()。

Thebiographerhastodancebetweentwoshakypositionswithrespecttothesubject(研究对象).Tooclosearelation,andthewriter