为了更好地体现课程改革的新理念，我们的课堂教学设计应在哪些方面作出努力?

admin2018-03-30 67

问题为了更好地体现课程改革的新理念，我们的课堂教学设计应在哪些方面作出努力?

选项

答案(1)体现教学大纲和课程标准要求的知识和能力要求，突出素质教育和方法论教育因素； (2)优化教学过程和方法，注意能够正确引导学生主动参与教学过程，理解和运用知识解决实际问题的教学情境设计，并做到容量适中，恰当使用现代化教学手段； (3)确定教学基本思路，包括体现学生主体地位作用的教学情境设计和学习方法指导，教学重点、难点及其突破方法，当堂巩固性练习及课后作业要求，体现教学全过程的板书设计等； (4)课堂组织得当； (5)师生积极性高； (6)教学效果显著。

解析

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近年来，我国越来越多的留学生学成归国，在国内各个领域有所成就，这反映了文化传播的一个重要途径是()。

新能源汽车以其环保、低碳、使用成本低廉的优势，有着良好的发展前景，但是要真正被人们接受并广泛使用还面临很多的困难，还要经历一个漫长的过程。这体现了()。

从我国国情出发，探讨个人所得税税制的改革方案，需要()。①具体分析每一个家庭的收入状况②合理的想象和创新思维③在分析不同方案基础上进行综合研究④运用系统综合的思维方法

求的增减区间及极值。

已知R3的两组基α1=(1，0，—1)T，α2=(2，1，1)T，α3=(1，1，1)T与β1=(0，1，1)T，β2=(一1，1，0)T，β3=(1，2，1)T(1)求由基α1，α2，α3到基β1，β2，β3的过渡矩阵；(2)求γ=(

函数y=x2+2x一3的定义域为{—1，0，1}，则其值域为()。

已知向量a，b，满足｜a｜=｜b｜=1，且｜a—kb｜=｜ka+b｜，其中k＞0。(1)试用k表示a.b，并求出a.b的最大值及此时a与b的夹角θ的值；(2)当a.b取得最大值时，求实数λ，使｜a+λb｜的值最小，并对这一结论作出几何解

设是3×4矩阵，其秩为3，考虑方程组(1)设ζ1和ζ2为PX=0的两个解，c1、c2为实数，证明c1ζ1+c2ζ2也是PX=0的解；(2)方程组，PX=0的解空间的维数是多少?(无需证明)

TheNewBusinessModelsA)Mostemergingcountriesarefondofhighlydiversifiedcompanies.India’sTataGroup,whichacco

男，35岁，咳嗽、咳脓痰10年，间歇咯血，体检左下肺背部闻及湿啰音，建议进行胸部摄片。CT扫描应进行方式

有机整体的"主宰"是

患者，40岁。高热寒战3天，伴咳嗽，胸痛，痰中带血。为确诊，应首选的检查方法是

因其含麻黄，故青光眼、高血压病、心脏病者慎用的药物有

常见皮肤化学性灼伤的急救处理A、氢氧化钠(钾)灼伤B、氧化钙(生石灰)C、苯酚D、硫酸、硝酸、盐酸、三氯醋酸等灼伤E、焦油、沥青先以大量清水或肥皂水冲洗，继以30%～50%乙醇擦

确定土地产权的法律手段是（）。

在同等条件下影响洗衣房洗衣成本的首要水质因素是()

现有12支队参加羽毛球比赛，分A、B两组采用分组单循环进行初赛，请计算出两个小组需要进行比赛的场次，并将A组的单循环轮次排列出来。

Application　development　increasingly　means　Windows　development,　and　the　popularity　of　visual　development　tools　has(66)in　tandem

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