2. 职业资格
  3. 1．题目：What would you like to eat? 2．内容： 词汇：ice-cream，tea，hamburger，sandwich，salad 句型： —What would you like to eat? —I’d like a sa

1．题目：What would you like to eat? 2．内容： 词汇：ice-cream，tea，hamburger，sandwich，salad 句型： —What would you like to eat? —I’d like a sa

admin2022-01-24  27
问题 1．题目：What would you like to eat?
2．内容：
词汇：ice-cream，tea，hamburger，sandwich，salad
句型：
—What would you like to eat?
—I’d like a sandwich，please．
3．基本要求：
(1)全英文授课；
(2)上词汇课，重点讲授ice-cream，tea，hamburger，sandwich，salad；
(3)要设计相应的课堂互动环节。
请问你有哪些记忆单词的好方法可以提供给学生?
选项
答案词汇学习要根据遗忘规律，科学、合理地记忆词汇，避免学生死记硬背。词汇记忆策略包括联想记忆、谐音记忆和利用卡片进行记忆。首先联想记忆是因为小学生对形象直观的事物比较感兴趣，把单词联想成生活中常见的一些事物能帮助学生记忆，如记忆单词时可以把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。 其次谐音记忆也可以帮助学生快速地记住单词，如pest是害虫，一想到害虫我们都想到拍死它，这个谐音和单词的读音很像。卡片记忆法是将单词整理或写在卡片上，可供随时翻阅并加以记忆。这种方法的特点是简单实用并易于携带，不受时间和空间的限制，可随时随地进行复习巩固。
解析
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