李老师通过叙事、讲故事的方式记录其在学校生活、课堂教学活动中曾经发生或正在发生的事件并表达其对教育教学的理解与思考。这种研究方法属于

admin2019-08-20 730

问题李老师通过叙事、讲故事的方式记录其在学校生活、课堂教学活动中曾经发生或正在发生的事件并表达其对教育教学的理解与思考。这种研究方法属于

选项 A、教育行动研究
B、教育文献研究
C、教育观察研究
D、教育叙事研究

答案D

解析本题旨在考查考生对教育研究的基本范式中教育叙事研究的理解和把握程度。涉及“教育研究概述”部分“教育研究方法及其层次”的相关内容，需要考生识记和理解教育研究的基本范式，并能够准确区分各个范式的特点。教育叙事研究是指教育工作者通过叙事、讲故事的方式表达其对教育教学的理解与思考的一种研究方法。教育叙事，叙的是教育教学工作中的真实细节、事件或者故事，其精髓在于表达感受，如表达自己的启发、感悟、反思、经验等。李老师所写的教育叙事陈述的是教师在学校生活、课堂教学、教改实践活动中曾经发生或正在发生的事件。选项A、B、C均为干扰项。因此，本题的答案是D。

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李老师通过叙事、讲故事的方式记录其在学校生活、课堂教学活动中曾经发生或正在发生的事件并表达其对教育教学的理解与思考。这种研究方法属于

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以多人集体讨论或一组人员运用开会的方式进行，鼓励参加者尽可能多、尽可能快地提出各种各样的、异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路的方法是()。

教育行动研究的特点不包括()。

下列不属于冯忠良心智技能形成三阶段的是()。

根据当时西方心理学研究成果的年龄和身心发展的关系理论，列出一份《教育期区分表》，将受教育者划分为幼儿期、儿童期、少年期、成人期四个年龄阶段的人物是

下列选项中不符合一个规范、明确的行为目标的因素是

当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受外界环境的影响和干扰，这种人属于()

“教亦多术矣，予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣”，这是()对教学方法的总结。

()是第一个提出“教育心理学化”的思想家。

“抗大”

抗日战争时期，为强化学校训育，国民政府规定在中等以上学校中推行()。(2009年)

脑疝

什么是期望理论?它对管理者有何借鉴作用?

患者，男，30岁。自感低热、乏力、食欲不振，有盗汗、体重下降、呼吸困难、胸痛等表现，就医诊断为浸润型肺结核，收人院抗结核治疗。关于疾病防治及护理措施不妥的是

一般场合的出入口控制系统宜采用()式感应卡，单向设读卡器，控制无关人员进入。

下列关于边坡失稳的预防及处理措施的说法错误的是()。

奖励，是指公安机关依照有关规定，对下级公安机关和人民警察实施的精神和物质上的嘉勉和表彰。个人奖励有()、一等功、二等功、三等功、嘉奖。

Peoplewenttothesupermarketto.Mrs.Whiteisdifferentfromherfriendswhowere.

将E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为()。

Theshockoftheglobalcreditcrunchandsoaringcommoditypricesreachesstraighttothefrontdoorsofeveryfamilyinevery

Herecomesthee-bookrevolutionA)Atwhattemperaturedoelectronicbookscatchfire?We’regoingtofindoutsometimethis

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