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案例: 《综合活动,设计一个旅行计划》是高中必修教材第二章第四节的内容,教师首先利用一段视频介绍一个自己完成的旅行计划,然后让学生通过小组合作完成一个小组旅行计划,在课堂上出现了以下问题,教师应该怎样处理? 在评价学生作品时,老师提问“这个作品好
案例: 《综合活动,设计一个旅行计划》是高中必修教材第二章第四节的内容,教师首先利用一段视频介绍一个自己完成的旅行计划,然后让学生通过小组合作完成一个小组旅行计划,在课堂上出现了以下问题,教师应该怎样处理? 在评价学生作品时,老师提问“这个作品好
admin
2017-09-20
63
问题
案例:
《综合活动,设计一个旅行计划》是高中必修教材第二章第四节的内容,教师首先利用一段视频介绍一个自己完成的旅行计划,然后让学生通过小组合作完成一个小组旅行计划,在课堂上出现了以下问题,教师应该怎样处理?
在评价学生作品时,老师提问“这个作品好不好?”学生沉默不语,谈谈如何有效地提问?(至少说出4点)
选项
答案
在课堂教学活动中,以引发性手段进行有效提问;在课堂教学活动中,以分析性方式进行有效提问:在课堂教学活动中,以疏导性方法进行有效提问;在课堂教学活动中,以总结性口吻进行有效提问。
解析
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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