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  3. 以下是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第四单元教材中的部分内容，请结合教材中“社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征”的内容，设计一个教学方案。 社会主义市场经济的基本特征 社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的。社会主义市场经

以下是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第四单元教材中的部分内容，请结合教材中“社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征”的内容，设计一个教学方案。 社会主义市场经济的基本特征 社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的。社会主义市场经

admin2017-10-23  62
问题 以下是人教版高中思想政治必修1《经济生活》第四单元教材中的部分内容，请结合教材中“社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征”的内容，设计一个教学方案。
社会主义市场经济的基本特征
    社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的。社会主义市场经济既具有市场经济的共性，又具有自己鲜明的特征，既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会主义制度的优越性。
    普通百姓买空调，已不再是新鲜事，这得益于我国空调行业的迅速发展。空调行业既有国有企业、集体企业，也有私营企业，中外合资企业，各种所有制企业在市场上各显神通，销量位居前列的主要是国有企业。
    这则材料反映出我国市场经济的什么特点?
    有人认为，市场经济只能以私有制为基础，这种看法的误区何在?
    坚持公有制的主体地位。资本主义市场经济是建立在资本主义生产资料私有制的基础上的。坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。
    以共同富裕为根本目标。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。资本主义市场经济以生产资料私有制为基础，人们在生产过程中所处的地位不同，必然导致收入分配的两极分化。在社会主义初级阶段，国家鼓励一部分地区和一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，逐步消灭贫穷，最终实现共同富裕。
“西电东送”、“西气东输”都是我国实施西部大开发战略的重要举措。
我国为什么能建设这么巨大的工程建设?
能够实行科学的宏观调控。科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制的内在要求。社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好．更有成效。
    把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，是我国改革开放的一条宝贵经验。社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来；能够处理好政府和市场的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。
选项
答案【参考设计】 【教学目标】 (1)知识目标 了解市场和计划都是资源配置的手段，清楚社会主义市场经济的含义，掌握共同富裕是社会主义市场经济的根本目标以及社会主义市场经济的基本特征。 (2)能力目标 增强逻辑思维能力；通过多媒体演示来充实和丰富课堂，使知识更加生动形象，激发学习兴趣；通过小组讨论等互动性、研究性学习等方法，提高独立思考、合作学习的能力。 (3)情感、态度与价值观目标了解社会主义市场经济的优越性，坚定社会主义信念，树立为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的志向。 【教学重点】 社会主义市场经济的基本特征。 【教学难点】 共同富裕是社会主义市场经济的根本目标。 【教学方法】 讲授法、问答法、多媒体演示法、小组讨论法等。 【教学过程】 环节一：课堂导人 多媒体展示邓小平1992年南方谈话的图片。 提问：同学们知道我们今天的幸福生活，我们国家经济的飞速发展，是否与这次邓小平南方谈话有重要关系呢? 教师总结：在中国共产党的领导下，建立社会主义市场经济体制，既是改革开放实践的必然结果，也是十一届三中全会以来理论探索的重要成果。建立和完善社会主义市场经济体制是我国进一步深化经济体制改革的一项重要内容。1992年邓小平南巡讲话后，中国开始正式建立社会主义市场经济体制改革。 环节二：新课讲授 1．坚持公有制的主体地位 我们都知道，邓小平同志是改革开放的总设计师，也是社会主义市场经济的奠基人，他曾论断：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”而我们的市场经济是与社会主义的基本制度结合在一起的，能够发挥社会主义的优越性。 展示课本的材料(材料：普通百姓买空调，已不再是新鲜事，这得益于我国空调行业的迅速发展。空调行业中既有国有企业、集体企业，也有私营企业、中外合资企业。各种所有制企业在市场上各显神通。销量位居前列的主要是国有企业。)并提问：有人认为，市场经济只能以私有制为基础，这种看法的误区又何在? 学生l：我认为这种观点把市场经济等同于资本主义，认为社会主义只能搞计划经济。 学生2：市场经济是市场在资源配置中起决定作用的经济，市场是一种资源配置手段，不能把它等同于社会制度的特征。 教师总结：大家分析的都很对，市场经济是一种资源配置方式。我国市场经济与社会主义基本制度结合在一起，坚持公有制为主体，是社会主义市场经济的基本标志。 2．以共同富裕为根本目的 展示材料：2015年国家部分惠农政策： (1)种粮直补政策。中央财政将继续实行种粮农民直接补贴，补贴资金原则上要求发放给从事粮食生产的农民．具体由各省级人民政府根据实际情况确定。2014年1月份，中央财政已向各省(区、市)预拨2015年种粮直补资金151亿元。 (2)农资综合补贴政策：2015年1月份，中央财政已向各省(区、市)预拨种农资综合补贴资金1071亿元。 教师引导：国家为什么要大力提高农民收入呢?这些措施反映出社会主义市场经济的什么特征? 教师总结：市场经济的发展大大促进了生产力的发展，也造成了一定的贫富差距。在社会主义初级阶段，我国允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动、合法经营先富起来，但这只是共同富裕必然经历的过程。国家为调节贫富差距做出了许多努力，其中农业补贴就是非常典型的。因此，最终实现共同富裕，才是发展社会主义市场经济的根本目标。 3．能够实行科学的宏观调控 提问学生：大家回顾一下上节课我们所学的市场经济有哪些弊端? 学生回答：自发性、盲目性、滞后性。 教师总结：正是因为单纯依靠市场调节是不够的，所以我们还要进行强有力的宏观调控。加强宏观调控，不只是为了弥补市场经济的不足，更是由我国的社会主义性质决定的。社会主义公有制及其共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。 环节三：巩固提高 结合课本上西气东输、西电东送的图片，分组讨论并发言：国家为什么要进行这么巨大的工程建设? 小组1：因为西部地区能源丰富。 小组2：为了发展西部经济。 小组3：为了解决东部资源燃气和电力供应不足的问题。 教师总结：大家都回答的有道理，这些工程既解决了东部能源不足的问题，促进资源的合理配置，又合理利用西部能源，加速西部地区经济的发展，缩小与东部地区的差距，最终实现共同富裕的根本目标。 环节四：小结作业 小结：这堂课我们学习了社会主义市场经济的三大基本特征，请大家一起回顾一下：第一，坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志；第二，社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标；第三，在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控。希望大家课后能够及时复习、温故知新。 作业：为了缩小贫富差距，国家除了惠农政策，还有哪些措施?请同学们课后搜集一下，下节课我们一起讨论。 环节五：板书设计 社会主义市场经济的基本标志 (1)坚持公有制的主体地位为基本标志 (2)以实现共同富裕为根本目标 (3)国家能够实行科学的宏观调控
解析
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