2. 职业资格
  3. 阅读《孙权劝学》的教学反思(节选)，按照要求答题。 本次课堂教学的优点是：重难点突破较好，教学环节的设计环环相扣、紧跟课题；教学方式改变了以往教师站在讲台上、学生端坐课桌旁的课堂模式，而是分小组围坐在一起，师生平等对话；小组竞争完成学习任务，课堂气

阅读《孙权劝学》的教学反思(节选)，按照要求答题。 本次课堂教学的优点是：重难点突破较好，教学环节的设计环环相扣、紧跟课题；教学方式改变了以往教师站在讲台上、学生端坐课桌旁的课堂模式，而是分小组围坐在一起，师生平等对话；小组竞争完成学习任务，课堂气

admin2016-06-16  39
问题 阅读《孙权劝学》的教学反思(节选)，按照要求答题。
    本次课堂教学的优点是：重难点突破较好，教学环节的设计环环相扣、紧跟课题；教学方式改变了以往教师站在讲台上、学生端坐课桌旁的课堂模式，而是分小组围坐在一起，师生平等对话；小组竞争完成学习任务，课堂气氛分外活跃；课前收集有关读书、学习的诗句和格言的思路极好，既有助于拓展学生的知识面，又能提高学生收集资料的能力。缺点是：
    小组人数过多，致使小组合作过程中很多同学的参与机会减少；有些小组讨论流于形式，学生没有真正动起来；学生完成学习任务或回答问题的表现优劣，可先让其他同学评点，这有助于学生听讲时更加认真并能对自己今后完成学习任务时的情况准确做出判断。
    对上述教学反思的分析不正确的是(    )。
选项 A、新课程强调自主、合作、探究的学习方式，这有助于培养发展型、学习型的人才
B、在教学中，教师应充当教材解说者的角色
C、对一些新的教学模式、学习方法，教师不能生搬硬套，结果只学到皮毛未掌握其精髓。方式方法好不好，不在于它新颖不新颖，而在于它适不适合教材和学生
D、多接触新鲜事物，多与学生交流，了解他们的想法和需求也是今后工作中不可忽视的方面
答案B
解析 在教学中，教师不能仅仅充当教材解说者的角色，还要以学生为主体，做好教学的组织者和引导者，故B项不正确。本题选B。
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