请为下列古文加注标点。明君者非遍见万物也明於人主之所执也有术之主者非一自行之也知百官之要也知百官之要故事省而国治也明於人主之所执故权专而奸止奸止则说者不来而情喻矣情者不饰而事实见矣此谓之至治

admin2014-01-02 97

问题请为下列古文加注标点。
明君者非遍见万物也明於人主之所执也有术之主者非一自行之也知百官之要也知百官之要故事省而国治也明於人主之所执故权专而奸止奸止则说者不来而情喻矣情者不饰而事实见矣此谓之至治

选项

答案明君者，非遍见万物也，明于人主之所执也。有术之主者，非一自行之也，知百官之要也。知百官之要，故事省而国治也。明于人主之所执，故权专而奸止。奸止则说者不来，而情谕矣；情者不饰，而事实见矣。此谓之至治。

解析

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请为下列古文加注标点。明君者非遍见万物也明於人主之所执也有术之主者非一自行之也知百官之要也知百官之要故事省而国治也明於人主之所执故权专而奸止奸止则说者不来而情喻矣情者不饰而事实见矣此谓之至治

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长期投资评估的程序包括j①进行必要的职业判断；②明确长期投资项目的具体内容；③根据长期投资的特点选择合适的评估方法；④测算长期投资价值，得出评估结论。其正确的排序是()。(暨南大学，2011)

根据下面材料，回答：被评估设备购建于1996年，账面价值100000元，2001年对设备进行了技术改造，追加技改投资50000元，2006年对该设备进行评估，根据评估人员的调查、检查、对比分析得到以下数据：(1)从1996年至200

下列说法不正确的是()。

下列关于实体性贬值测算中的可修复性损耗和不可修复性损耗说法正确的是()。

一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值、中数和众数，发现大部分同学的考试成绩集中于高分段，下面哪句话不可能是正确的?()[西安交通大学2006研]

“议”的声旁是_______。

“议”的声旁是_____。(厦门大学2016)

《冯谖客孟尝君》中，“冯谖不复歌”的原因是()

在Excel2010中，向一个单元格输入公式或函数时应以一个()开头，以作为前导字符。

AD抗原BH抗原C尿激酶型纤溶酶原激活物DTFPIEPF4体内主要的生理性抗凝物质是

36岁男性患者，为控制菌斑在牙膏、含漱剂中加入了一种药物，长期使用，但效果不好，请判断加入的为何种药物

=()。

有限责任公司的权力机关是()。

在帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务的过程中，社会工作者的角色是(　　)。

在下列各类市场中，属于生产要素市场的有()。

童年中期儿童思维发展有哪些主要特点?教学中应如何考虑这些特点?

Britonsareincreasinglyentertainingguestsathomewithdinner,filmandkaraokenights,(1)______bytelevisionshowsoncookin

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长期投资评估的程序包括j①进行必要的职业判断；②明确长期投资项目的具体内容；③根据长期投资的特点选择合适的评估方法；④测算长期投资价值，得出评估结论。其正确的排序是()。(暨南大学，2011)

根据下面材料，回答：被评估设备购建于1996年，账面价值100000元，2001年对设备进行了技术改造，追加技改投资50000元，2006年对该设备进行评估，根据评估人员的调查、检查、对比分析得到以下数据：(1)从1996年至200

下列说法不正确的是()。

下列关于实体性贬值测算中的可修复性损耗和不可修复性损耗说法正确的是()。

一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值、中数和众数，发现大部分同学的考试成绩集中于高分段，下面哪句话不可能是正确的?()[西安交通大学2006研]

“议”的声旁是_______。

“议”的声旁是_____。(厦门大学2016)

《冯谖客孟尝君》中，“冯谖不复歌”的原因是()

在Excel2010中，向一个单元格输入公式或函数时应以一个()开头，以作为前导字符。

AD抗原BH抗原C尿激酶型纤溶酶原激活物DTFPIEPF4体内主要的生理性抗凝物质是

36岁男性患者，为控制菌斑在牙膏、含漱剂中加入了一种药物，长期使用，但效果不好，请判断加入的为何种药物

=()。

有限责任公司的权力机关是()。

在帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务的过程中，社会工作者的角色是( )。

在下列各类市场中，属于生产要素市场的有()。

童年中期儿童思维发展有哪些主要特点?教学中应如何考虑这些特点?

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请为下列古文加注标点。明君者非遍见万物也明於人主之所执也有术之主者非一自行之也知百官之要也知百官之要故事省而国治也明於人主之所执故权专而奸止奸止则说者不来而情喻矣情者不饰而事实见矣此谓之至治

在帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务的过程中，社会工作者的角色是(　　)。