结合实际论述如何落实“教育影响的一致性和连贯性"原则。

admin2020-11-20 50

问题结合实际论述如何落实“教育影响的一致性和连贯性"原则。

选项

答案(1)要统一学校内部各方面的教育力量。学校中实施德育的主体有很多，包括班主任、学科教师、团组织、学生会等。不同的教育者在对学生进行思想品德教育时，所采用的内容、方式和途径可能各有不同，因此，学校教育要统和来自不同群体教育力量，定期讨论与交流德育情况，统一要求，保持一致性和连贯性。 (2)要统一学校、家庭和社会各方面的教育影响。加强学校、家庭和社会的合作，使各方面的影响达到最佳状态。首先，学校定期组织活动，与社会、家庭就学生生活、学习中的道德问题进行交流，制定协作方案，形成合力，共同对学生进行道德引导，并形成一定的体系；再者，注重引导学生在多样复杂的环境中学会自主判断和选择，形成正确的价值观。 (3)对学生进行德育要有计划、有系统地进行。学生品德发展不是一蹴而就的，需要经历很多阶段，这就要求在对学生进行德育时，要注意不同阶段教育内容、方式的一致和连贯。具体到对学生的教育中，要想贯彻落实教育的一致性和连贯性原则，既要做到学校教育与家庭教育的一致性与连贯性，同时还要注意家庭内部各成员之间教育的一致性与连贯性，确保教育成果的有效，防止学校教育与家庭教育的脱节，即“5+2=0”现象的发生。

解析

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儿童做加法时需要数手指、苹果等实物或者借助小木棒等教具，这说明其处于加里培林心智技能形成的()

教师在教学过程中对教学方法的选择，需要考虑()

校风是学校中物质文化、制度文化和()的统一体。

意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立起非人为的和实质性的联系。()

备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件，教师备课的内容包括钻研教材、分析研究学生和()

教师为了激励学生认真完成课外作业，每天只随机抽查5名学生的作业进行检查，如果学生做得很好就给予加分奖励。教师的这种做法从强化的程序来看，属于()

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根据巴拉萨一萨缪尔森效应，当发展中国家可贸易品部门劳动生产率相对于发达国家上升时，那么：()、

支持子程序调用的数据结构是______。

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