下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：问题：请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：学生学的方式。

admin2018-03-29 51

问题下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：

问题：
请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：
学生学的方式。

选项

答案甲教师的学生在学习过程中，只是机械地配合教师的提问，完成本节课的教学。甲教师在日常教学过程中没有注意给学生培养善于思考、提出问题、发现问题、解决问题的良好习惯的机会。导致学生学习的积极性不高，对学习内容存在疑问也不会及时提出。乙教师的学生在学习过程中，动手操作能力，合作探究意识均很强，学习积极性高，对学习过程中存在的疑问，能够提出，并善于通过自主探究、合作交流解决问题。

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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下面是两位教师关于《等边角形》的教学过程：问题：请从下面三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：学生学的方式。

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教师资格

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某教师在讲授“做情绪的主人”一课时。课前以两位同学面对考试所产生的不同情绪的片段进行课堂导入，这位老师采取了()方式。

某教师在思想品德课堂上特别注重发挥学生的主体地位，善于提问学生，并通过多样的话语评价每个学生的回答，比如“声音很洪亮”“善于观察生活”“概括总结能力较强”等。该老师对学生的评价体现了()要求。

简要介绍几种思想品德课教学情境创设的基本方法。

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