【资料】某小学语文老师教《瑞雪图》，是这样教学的：在背景音乐声中，屏幕上显示大雪纷飞的景象……导入课题后，教师要求学生自读课文，然后提问：“雪花是什么形状呢?请同学们观察。”随即将雪花投影在屏幕上。接着教师范读，学生默读，并要求学生找出描写雪景的词语和句子

admin2020-02-03 38

问题【资料】某小学语文老师教《瑞雪图》，是这样教学的：在背景音乐声中，屏幕上显示大雪纷飞的景象……导入课题后，教师要求学生自读课文，然后提问：“雪花是什么形状呢?请同学们观察。”随即将雪花投影在屏幕上。接着教师范读，学生默读，并要求学生找出描写雪景的词语和句子，教师解析。对写雪景的段落，点了几个学生来读，都读得声情并茂，得到了教师的表扬。最后全班齐读，教师总结归纳。
在讲解词句时，教师为了对比形近字，采用不同的颜色，如“析"和“拆”，“析”是白底黑字，“拆”字特地用了白底红字。
在分析课文时，教师问：“同学们，冬天和春天的树有什么不同呢?”甲同学回答：“冬天的树叶全掉光了，春天来了树叶叉长出来了。”教师点头说该同学观察仔细，又点了乙同学起来回答，乙同学说：“我们四川冬天很多树不掉叶子，反倒是春天里落叶。”教师说：“这是你个人的想法，我不这么认为。”教师又问下一个问题：“瑞雪为什么是丰年的预兆?”学生纷纷举手，几个学生的回答都差不多，教师都予以肯定。乙同学也举了手，但直到下课也没机会。课后，乙同学说，他不但看了《大百科全书》，还上网搜索了相关信息，觉得“瑞雪兆丰年”还有其他解释……
针对该案例，以下说法正确的是( )

选项 A、网络时代，学生知道的或许是教师不知道的，师和生的角色不是绝对的
B、该教师采用了自读、默读、范读、齐读，学生的主体性得到充分体现
C、课堂上不同地区冬、春天树木落叶的争论，说明新课改倡导的三级课程体系确实有必要
D、乙同学对“瑞雪兆丰年”的探究，说明他的求异思维能力比较强
E、教师在教学中应该是一个裁判，否则学生无所适从

答案A,C,D

解析根据案例分析，A、C、D项的说法都是合理的。B项的说法不正确，该老师对乙同学的不同观点置之不理，没有重视学生的主体性；E项的说法不合适，教师在教学中不应该是一个裁判，而应该是学生学习的促进者。

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对学生严格要求和尊重信任，是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。()

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【2015年辽宁鞍山.单选】德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾。

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测得一块蛋糕含氮量是1.6g，它该含多少克蛋白质

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通过证券交易所的交易，投资者及其一致行动人拥有权益的股份达到一个上市公司已发行股份的5%时，下列说法中正确的有()。

新时代中国特色社会主义思想，是()。

下列程序段的运行结果是______。charstr口＝"ABCD",p＝str;printf("%d\n",(p+3));

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新型社会主义民族关系的主要内容是()。

下列措施中能有效缩小收入差距，实现社会公平的是()。①企业把社会效益放在第一位②建立健全社会保障体系③实施积极的就业政策④确立按生产要素分配的原则

教师资格条例规定，被撤销教师资格的人员，不得重新申请教师资格的时间是自撤销之日起()。

对学生严格要求和尊重信任，是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。()

“任何个别(无论怎样)都是一般”。这句话反映的是特殊性存在于普遍性之中的关系。()

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