教师的习惯、知识、情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。 ( )

admin2018-08-09 66

问题教师的习惯、知识、情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析教师的习惯、知识和情绪等因素是影响教师课程执行力的个体内部因素；外部因素主要是校长的课程领导、学校文化等方面。

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