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教师的习惯、知识、情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。 ( )
教师的习惯、知识、情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。 ( )
admin
2018-08-09
79
问题
教师的习惯、知识、情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。 ( )
选项
A、正确
B、错误
答案
B
解析
教师的习惯、知识和情绪等因素是影响教师课程执行力的个体内部因素；外部因素主要是校长的课程领导、学校文化等方面。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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