教学中学生要掌握直接经验和间接经验，重点掌握( )。

admin2015-07-29 64

问题教学中学生要掌握直接经验和间接经验，重点掌握( )。

选项 A、直接经验
B、间接经验
C、直接经验与间接经验并重
D、先掌握直接经验，后掌握间接经验

答案B

解析在教学过程中，学生以学习间接经验为主。

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下列符合儿童动作发展规律的是

物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的

思维

心理辅导(西宁市)

中小学基础教育具有________性、普及性、发展性。(西安)

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有()

气质本身无好坏之分，所以各种气质类型的学生都具备成为品学兼优的人才的可能性。()

（　　）是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。

著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即、、__。

A．微小病变型肾病B．系膜增生性肾小球肾炎C．系膜毛细血管性肾小球肾炎D．膜性肾病E．局灶性节段性肾小球硬化光镜下有广泛的肾小球脏层上皮细胞足突融合

原发性癫痫的病因是

患者，男，38岁。胃火炽盛，消渴善饥、烦渴多饮。宜用

下列关于化学反应速率常数k的说法正确的是()。

两根不等高避雷线各横截面的保护范围的确定方法是何项?

下列做法在日常生活中可行的是()。

女性，25岁，新婚8天。突起寒战高热，体温38.6℃，伴尿频、尿急、尿痛。体检：膀胱区无压痛，右肾叩痛。尿常规检查示：尿蛋白(+)，红细胞3～5个／HP，白细胞(+++)。最可能的诊断是

A.manyB.chooseC.thinkofD.waysofPhrases:A.【T1】onlyonelanguageB.【T2】anyreasonnottoC:in

A、 B、 C、 D、 A

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物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的

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气质本身无好坏之分，所以各种气质类型的学生都具备成为品学兼优的人才的可能性。()

（ ）是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。

著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即______、______、______。

A．微小病变型肾病B．系膜增生性肾小球肾炎C．系膜毛细血管性肾小球肾炎D．膜性肾病E．局灶性节段性肾小球硬化光镜下有广泛的肾小球脏层上皮细胞足突融合

原发性癫痫的病因是

患者，男，38岁。胃火炽盛，消渴善饥、烦渴多饮。宜用

下列关于化学反应速率常数k的说法正确的是()。

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下列做法在日常生活中可行的是()。

女性，25岁，新婚8天。突起寒战高热，体温38.6℃，伴尿频、尿急、尿痛。体检：膀胱区无压痛，右肾叩痛。尿常规检查示：尿蛋白(+)，红细胞3～5个／HP，白细胞(+++)。最可能的诊断是

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