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  3. 教育观察研究的记录方法有哪些。

教育观察研究的记录方法有哪些。

admin2016-09-12  64
问题 教育观察研究的记录方法有哪些。
选项
答案教育观察研究的记录方法主要包括以下三种方法： (1)描述记录 主要有三种：一是日记描述法，最早使用者是瑞士教育家裴斯泰洛齐，在1890～1920年间，用这种方法记录了有关儿童成长和发展的情况，是研究儿童的一种主要方法；一是轶事记录法，着重记录某种有价值的行为，有无主题皆可，随时记录感兴趣的问题，不受任何时间和条件的限制，事先也不需要作特别的编码分类；一是连续记录法，这是对学生行为做更详细、更完善的记录，要求在较长时间内作持续不断的记录。 (2)取样记录 兴起于20世纪20年代后，是一种以行为为样本的记录方法。与描述观察相比，具有更好的客观性、可控性和有效性。既可以获得可靠的观察资料，又节省了人力、物力，减少了记录所需的时间。取样记录可以分为时间取样、活动取样和事件取样。 时间取样法是以时间作为选择标准，专门观察和记录在特定时间内所发生的行为，主要记录行为呈现与否，呈现频率及其持续时间；活动取样法是以活动作为选择标准；事件取样法是以个人或群体为单位，调查其结构或行为的一种方法。 (3)行为核对表 主要是用来核对重要行为的呈现与否，观察者将规定观察的项目预先列出表格，当出现此行为时，就在该项上划“√”。这种方法只判断行为出现与否，不提供行为性质的材料。
解析
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