根据下列材料，回答下列问题。[统考2016] 下表为一个考查学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中，几何题解决能力采用测验进行测定，满分100分。问题难度训练方法根据所列结果，该实验可能存在( )。

admin2022-07-21 86

问题根据下列材料，回答下列问题。[统考2016]
下表为一个考查学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中，几何题解决能力采用测验进行测定，满分100分。
问题难度训练方法

根据所列结果，该实验可能存在( )。

选项 A、交互作用
B、易化作用
C、抑制作用
D、强化作用

答案A

解析在自变量问题难度的“易”水平上，训练方法一和二几乎没有差别。在自变量问题难度的“难”水平上，训练方法二优于训练方法一。因此，不同难度下，不同处理方法的效果不同，表明存在交互作用。

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心理学312

学硕统考专业

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根据下列材料，回答下列问题。[统考2016] 下表为一个考查学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中，几何题解决能力采用测验进行测定，满分100分。问题难度训练方法根据所列结果，该实验可能存在( )。

心理学312

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下列方法中，通常用来测量持续注意的是()(2013．5)

实验法的缺点包括()

实验法的缺点不包括()

在心理学研究中，能够有效揭示事件因果关系，并能对结果进行重复验证的研究方法是()

研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是()(2013．1)

某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越多，他们的学习成绩越差。该研究属于()(2009．1)

系统误差(首都师范大学，2013)

要在一个实验中测定30个学生记忆无意义单词的能力，自变量是每个项目被诵读的次数，一次或五次，请分别采用被试内设计和被试间设计进行实验，并说明可能出现的问题。

患者，男32岁，主诉腰背疼，肌肉酸痛，体检舌大而厚，口唇厚，语音模糊，音调低沉，实验室检查：血清GH50lag/L，血钙2．1mmol/L，血磷1．54mmol/L，碱性磷酸酶58mmol/L。生长激素的作用不包括

既能健脾止泻，又能除湿止带的药物是

贾某感觉工作劳累欲休假1个月，但单位不予批准，贾某找到在县医院工作的陈某，执业医师陈某给贾某开出了“病毒性心肌炎，需在家休息1个月”的诊断证明。对于陈某的行为，县卫生局可给予

A．夜盲症B．脚气病C．佝偻病D．口角炎E．癞皮病维生素B2严重缺乏可出现()

系统风险又称为()。Ⅰ．可分散风险Ⅱ．不可分散风险Ⅲ．不可回避风险Ⅳ．交换风险

根据《公司法》的规定，关于股份有限公司股份发行的下列表述中，不正确的是()。

下列关于过失犯罪的说法，符合我国刑法规定的有()(2013年一法专一第22题)

在中国特色社会主义新时代，我们要以更大的力度、更实的措施保障和改善民生，加强社会保障体系建设，形成共建、共治、共享的社会保障体系。共建、共治、共享的社会保障体系保障全社会成员()

在条件宏设计时对于连续重复的条件，要替代重复条件式可以使用下面的符号______.

汉字输入编码共有4种方式，其中()的编码长度是固定的。

根据下列材料，回答下列问题。[统考2016] 下表为一个考查学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中，几何题解决能力采用测验进行测定，满分100分。 问题难度训练方法 根据所列结果，该实验可能存在( )。

心理学312

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下列方法中，通常用来测量持续注意的是()(2013．5)

实验法的缺点包括()

实验法的缺点不包括()

在心理学研究中，能够有效揭示事件因果关系，并能对结果进行重复验证的研究方法是()

研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是()(2013．1)

某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越多，他们的学习成绩越差。该研究属于()(2009．1)

系统误差(首都师范大学，2013)

要在一个实验中测定30个学生记忆无意义单词的能力，自变量是每个项目被诵读的次数，一次或五次，请分别采用被试内设计和被试间设计进行实验，并说明可能出现的问题。

患者，男32岁，主诉腰背疼，肌肉酸痛，体检舌大而厚，口唇厚，语音模糊，音调低沉，实验室检查：血清GH50lag/L，血钙2．1mmol/L，血磷1．54mmol/L，碱性磷酸酶58mmol/L。生长激素的作用不包括

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A．夜盲症B．脚气病C．佝偻病D．口角炎E．癞皮病维生素B2严重缺乏可出现()

系统风险又称为()。Ⅰ．可分散风险Ⅱ．不可分散风险Ⅲ．不可回避风险Ⅳ．交换风险

根据《公司法》的规定，关于股份有限公司股份发行的下列表述中，不正确的是()。

下列关于过失犯罪的说法，符合我国刑法规定的有()(2013年一法专一第22题)

在中国特色社会主义新时代，我们要以更大的力度、更实的措施保障和改善民生，加强社会保障体系建设，形成共建、共治、共享的社会保障体系。共建、共治、共享的社会保障体系保障全社会成员()

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