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根据下列材料,回答下列问题。[统考2016] 下表为一个考查学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中,几何题解决能力采用测验进行测定,满分100分。 问题难度训练方法 根据所列结果,该实验可能存在( )。
根据下列材料,回答下列问题。[统考2016] 下表为一个考查学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中,几何题解决能力采用测验进行测定,满分100分。 问题难度训练方法 根据所列结果,该实验可能存在( )。
admin
2022-07-21
61
问题
根据下列材料,回答下列问题。[统考2016]
下表为一个考查学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中,几何题解决能力采用测验进行测定,满分100分。
问题难度训练方法
根据所列结果,该实验可能存在( )。
选项
A、交互作用
B、易化作用
C、抑制作用
D、强化作用
答案
A
解析
在自变量问题难度的“易”水平上,训练方法一和二几乎没有差别。在自变量问题难度的“难”水平上,训练方法二优于训练方法一。因此,不同难度下,不同处理方法的效果不同,表明存在交互作用。
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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