简述影响能力形成和发展的因素。(2015·河北)

admin2019-03-11 44

问题简述影响能力形成和发展的因素。(2015·河北)

选项

答案(1)遗传与营养。遗传素质是智力发展的基础和自然条件。有研究发现：遗传关系越密切，个体之间的智力越相似。但是遗传只为智力发展提供了可能性，要使智力发展的可能性变成现实性，还需要社会、家庭与学校教育许多方面的共同作用。胎儿及婴幼儿的营养状况也会影响智力的发展。 (2)产前环境和早期经验。胎儿在出生之前生活在母体的环境中，这种环境对胎儿的生长发育以及出生后智力的发展都有重要影响。另外，从出生到青少年时期，是个体生长发育的时期，也是能力发展的重要时期。据资料表明，人的神经系统在出生后的头四年内获得迅速发展，为能力发展提供了物质基础。故而发展早期教育意义重大。 (3)学校教育。学校教育是对年轻一代施加有目的、有计划、有组织的影响。学生通过系统地接受教育，不仅要掌握知识、技能，而且还要发展能力和其他心理品质。 (4)社会实践。人的各种能力是在社会实践活动中最终形成起来的。离开了实践活动，即使有良好的素质、环境和教育，能力也难以形成和发展起来。由于实践的性质、广度和深度不同，形成了各种不同的能力。 (5)主观努力。环境和教育的决定作用，只能机械、被动地影响能力的发展。如果没有主观努力和个人的勤奋，要想获得事业的成功和能力的发展是根本不可能的。因此，人的能力的发展是和其他心理品质的发展分不开的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AEwq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述影响能力形成和发展的因素。(2015·河北)

教育理论综合知识

教师公开招聘

某商场在促销活动期间贴出醒目公示：“本商场家电一律试用20天，满意者付款。”王某从该商场搬回冰箱一台，试用期满后退回，商场要求其支付使用费200元。下列哪一说法是正确的?()。

创造性并不是每个人都拥有的，而是少数人独有的一种能力和心理品质。()

性格本身不具有天赋性，没有好坏之分，它是在后天环境中逐渐形成的，是人最核心的人格差异，受人的价值观、人生观、世界观的影响。()

学习策略是外部的操作程序，与内部的调控活动无关。()

关于班级心理辅导活动与学科课程的描述，下列说法错误的是()。

课堂纪律管理的最终目标是()。

萧筱活泼好动，善于交际，思维敏捷，易于接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移，她的气质类型属于()。

根据《浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》的规定，学校对学生的安全负有的职责是()

科学合理搭配食物，包括不同餐次间的搭配，及几天至一周内的饭菜搭配都十分重要。()

对上题患者仔细查体时，还可能在此患者发现下列何种体征

A．红粉B．生巴豆C．生甘遂D．天仙子E．砒石以上药物只可外用，不可内服的是()。

某人出生于20世纪70年代，某年他发现从当年起连续10年自己的年龄均与当年年份数字之和相等(出生当年算0岁)。问他在以下哪一年时，年龄为9的整数倍?()

甲物业管理公司作为物业管理项目中标人,将中标项目转包给乙物业管理公司,现乙物业管理公司在物业服务活动中出现了问题。下列说法哪些是正确的?

13，9，31，71，173，()。

在Access数据库中要修改一个表中部分字段的属性，可使用的SQL命令是

PASSAGETWOWhatdoes"alternativeprovider"inPara.2referto?

PersonallyIthinkhe’s______themostoriginalofallthecontemporaryfashiondesigners.