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某研究者采用聚合交叉设计，研究了某地区3～6岁儿童识读字母能力随年龄变化的趋势，其结果如下表，其中A1、……G4为识读字母数量。 结合上表，回答下列问题： 说明该种设计所获数据的分析思路。
某研究者采用聚合交叉设计，研究了某地区3～6岁儿童识读字母能力随年龄变化的趋势，其结果如下表，其中A1、……G4为识读字母数量。 结合上表，回答下列问题： 说明该种设计所获数据的分析思路。
admin
2020-05-20
60
问题
某研究者采用聚合交叉设计，研究了某地区3～6岁儿童识读字母能力随年龄变化的趋势，其结果如下表，其中A
1
、……G
4
为识读字母数量。
结合上表，回答下列问题：
说明该种设计所获数据的分析思路。
选项
答案
对上述数据做以下分析： ①分别对2000、2001、2002、2003年获得的各列数据进行分析(横向设计)。 ②分别对1995、1996、1997、1998、1999年出生样本的各行数据进行分析(纵向设计)。 ③比较出生于不同年份的同龄儿童的数据，以确定是否存在同辈效应，例如分别对3岁组(D
1
、E
2
、F
3
、G
4
)、4岁组(C
1
、D
2
、E
3
、F
4
)、5岁组(B
1
、C
2
、D
3
、E
4
)、6岁组(A
1
、B
2
、C
3
、D
4
)等进行比较。
解析
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本试题收录于：
心理学312题库学硕统考专业分类
0
心理学312
学硕统考专业
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