2. 职业资格
  3. 某教师在讲授“自己的事情自己干”一课时，设置了如下教学活动。 一、自立的含义和表现 这些和我们同龄甚至比我们还小的“候鸟学生”，远离父母，独自在外，他们自己提行李、坐火车。自己打水、梳头、洗衣服，独自面对生活和学习过程中的各种问题。

某教师在讲授“自己的事情自己干”一课时，设置了如下教学活动。 一、自立的含义和表现 这些和我们同龄甚至比我们还小的“候鸟学生”，远离父母，独自在外，他们自己提行李、坐火车。自己打水、梳头、洗衣服，独自面对生活和学习过程中的各种问题。

admin2021-03-08  42
问题 某教师在讲授“自己的事情自己干”一课时，设置了如下教学活动。
    一、自立的含义和表现
    这些和我们同龄甚至比我们还小的“候鸟学生”，远离父母，独自在外，他们自己提行李、坐火车。自己打水、梳头、洗衣服，独自面对生活和学习过程中的各种问题。
    你敢晒晒自己的自立经历和他们比比吗?
    活动一：实话实说
    (1)自己安排自己的(生活、娱乐、学习)时间。
    (2)自己整理房间，并能保持房间整洁。
    (3)讲究个人卫生，自己清洗衣物。
    (4)不依赖父母，独自上下学。
    (5)自觉复习功课、完成作业、整理学习用品。
    (6)外出游玩前，自己购买或准备相关用品并打包。
    教师：上面列出的“候鸟学生”都能完成的事情，你是不是也能独立完成?除此之外，你还会做哪些?请同学们尝试总结一下，什么是自立?自立表现在哪些方面?
    二、自立的重要性
    活动二(小组探究)：开学“囧”事
    小学生开学第一天被楼梯吓哭。原来，平时这位“小公主”在需要爬楼梯时都是坐电梯或是让爸爸背，这次看到学校长长的楼梯，一时不知如何是好了。
    中学生开学第一天晕倒一大片。原来，学校召开开学典礼，刚开始不到半个小时，就晕倒了15名学生。其中有6名是男生。
    大学生开学第一天领“红包”。原来，大部分学生都是家长组团送来的，学校为鼓励学生培养自身的独立能力，为那些独自报到的学生发“红包”。
材料中展示的学生的自立能力如何?你能否给他们提供一些培养自立能力的建议?
    教师：努力克服依赖心理，掌握一些必要的生活技能，寻找独立锻炼的机会，这些都是培养和锻炼自立能力的好方法。自立不仅能锻炼我们的生活能力，更能培养我们独立、负责、坚忍不拔的良好品质。
    三、人生需自立
    活动三(案例)：尼克．胡哲
    尼克．胡哲生于澳洲，天生没有四肢，医学上将这种罕见的现象称为“海豹肢症”，但不可思议的是无论是骑马、打鼓还是游泳、足球，尼克样样皆能。他拥有两个大学学位，是企业总监。他是第一位登上《冲浪客》杂志封面的菜乌冲浪客，在夏威夷与海龟游泳，在哥伦比亚潜水。至今尼克．胡哲已在五大洲超过25个国家举办了1500多场演讲，出版了两片畅销全球的DVD和一本书。
    看过尼克．胡哲的故事，你想对现在的自己说些什么?说说你的想法并和同学分享。
    教师：不要觉得自立离我们很远，或者自立能力可以晚点再锻炼。尼克．胡哲没有四肢，但是他却从6岁开始锻炼自立能力，培养自立精神，才使得自己在社会上立足，并且成就一番事业。
    问题：请根据初中思想品德课程理念的相关内容，评析该教师的教学活动。
选项
答案(1)帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是思想品德课程的核心。初中是学生学习自立的最佳时间段。该教师通过三个活动，引导学生反思自己的自立能力，鼓励学生克服依赖心理、锻炼自立能力，这有助于学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，过积极健康的生活，做负责任的公民。 (2)初中学生逐步扩展的生活是思想品德课程的基础。初中学生的生活范围在逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。该教师以学生日常生活中熟悉的去学校报到作为授课素材，逐步引导学生认识到自立的重要性，并且学会自立。 (3)坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是思想品德课程的基本原则。该教师将正确的价值引导蕴含在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践中进行积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的健康发展。
解析
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