患者，男，58岁。慢支、肺心病，近2天因感冒而气急，咳嗽，痰不易咳出，体温38．9℃，脉搏110次／min，呼吸24次／min，口唇紫绀，两下肢浮肿，患者情绪不稳定，对疾病缺乏正确认识。给患者吸氧，宜用

admin2017-05-17 59

问题患者，男，58岁。慢支、肺心病，近2天因感冒而气急，咳嗽，痰不易咳出，体温38．9℃，脉搏110次／min，呼吸24次／min，口唇紫绀，两下肢浮肿，患者情绪不稳定，对疾病缺乏正确认识。
给患者吸氧，宜用

选项 A、低浓度间歇吸氧
B、低浓度持续吸氧
C、高浓度间歇吸氧
D、高浓度持续吸氧
E、高浓度和低浓度吸氧交替进行

答案B

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AGjj777K

专业实践能力

护理学（203）

卫生专业技术资格初级（师）

相关试题推荐

关于心包疾病心电图检查描述不，正确的是
对诊断心包积液简单易行、迅速可靠的检查方法是
试述行心包穿刺术该如何与医生进行配合以及护理措施。
女，32岁，患甲状腺功能亢进1年余，应用抗甲状腺药物甲巯咪唑(他巴唑)治疗，周前采用131I治疗后，昨日出现发热、咳嗽、呕吐3次为胃内容物。，排便4次为软便。查体：体温38．5℃，心率110／min，双肺可闻及散在湿性啰音。医疗诊断：肺部感染，甲状腺功能亢
治疗Grayes病时，宜给予高热量、高维生素、高碘饮食。
肝性脑病病人血氨均增高。
试述钩体病病人出现体温过高时的护理措施。
为预防赫氏反应，青霉素治疗宜用小剂量和分次给药方案。

随机试题

三相半波可控整流电路大电感负载有续流管的触发延迟角α移相范围是0°～90°。()
患者，女，50岁，咳嗽、咳白痰伴乏力、盗汗1个月，近1周来出现发热，体温38．5℃，伴胸闷、气短，心前区不适。查体：双肺未闻及干、湿性啰音，心脏向两侧扩大，心音遥远。胸片右上肺见斑片状阴影，密度不均，内有可疑空洞，心影呈烧瓶状，最可能的诊断是
足、手阴经交接在
关于复合地基上垫层的叙述，正确的是()。
混凝土坝发生滑动破坏的形式有()。
会计核算软件可以任意划分会计期间，分期结算账目，这是会计核算软件灵活性的表现。()
2010年1月1日，B公司为其100名中层以上管理人员每人授予100份现金股票增值权，这些人员从2010年1月1日起必须在该公司连续服务4年，即可自2014年1月1日起根据股价的增长幅度获得现金，该增值权应在2015年12月31日之前行使完毕。2011年1
事业单位已核销的其他应收款在以后期间收回时，下列会计处理中正确的是()。
根据劳动合同法律制度的规定，劳动者单方面解除劳动合同的下列情形中，不能获得经济补偿金的有()。(2015年)
端午节(DragonBoatFestival)，农历五月初五日。已经有2000多年的历史了。赛龙舟(dragonboatracing)全国各地都举行，是这个节日不可缺少的(indispensable)一部分。当发号枪一响，人们就会看到在龙形的独木舟

最新回复(0)

患者，男，58岁。慢支、肺心病，近2天因感冒而气急，咳嗽，痰不易咳出，体温38．9℃，脉搏110次／min，呼吸24次／min，口唇紫绀，两下肢浮肿，患者情绪不稳定，对疾病缺乏正确认识。 给患者吸氧，宜用

专业实践能力

护理学（203）

卫生专业技术资格初级（师）

关于心包疾病心电图检查描述不，正确的是

对诊断心包积液简单易行、迅速可靠的检查方法是

试述行心包穿刺术该如何与医生进行配合以及护理措施。

治疗Grayes病时，宜给予高热量、高维生素、高碘饮食。

肝性脑病病人血氨均增高。

试述钩体病病人出现体温过高时的护理措施。

为预防赫氏反应，青霉素治疗宜用小剂量和分次给药方案。

三相半波可控整流电路大电感负载有续流管的触发延迟角α移相范围是0°～90°。()

足、手阴经交接在

关于复合地基上垫层的叙述，正确的是()。

混凝土坝发生滑动破坏的形式有()。

会计核算软件可以任意划分会计期间，分期结算账目，这是会计核算软件灵活性的表现。()

事业单位已核销的其他应收款在以后期间收回时，下列会计处理中正确的是()。

根据劳动合同法律制度的规定，劳动者单方面解除劳动合同的下列情形中，不能获得经济补偿金的有()。(2015年)

端午节(DragonBoatFestival)，农历五月初五日。已经有2000多年的历史了。赛龙舟(dragonboatracing)全国各地都举行，是这个节日不可缺少的(indispensable)一部分。当发号枪一响，人们就会看到在龙形的独木舟

患者，男，58岁。慢支、肺心病，近2天因感冒而气急，咳嗽，痰不易咳出，体温38．9℃，脉搏110次／min，呼吸24次／min，口唇紫绀，两下肢浮肿，患者情绪不稳定，对疾病缺乏正确认识。给患者吸氧，宜用