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  3. 阅读下列材料，你认为如何建立良好的师生关系? 教师、学生作为教学活动的共同参与者，两者关系亲疏好坏与教育效果息息相关。所谓“教学相长”，就是良好的师生关系更能达成教育的目的。但眼下，本应体现为尊师爱生、以爱为纽带的师生关系，正面临冲击。个别师生关系

阅读下列材料，你认为如何建立良好的师生关系? 教师、学生作为教学活动的共同参与者，两者关系亲疏好坏与教育效果息息相关。所谓“教学相长”，就是良好的师生关系更能达成教育的目的。但眼下，本应体现为尊师爱生、以爱为纽带的师生关系，正面临冲击。个别师生关系

admin2020-05-04  70
问题 阅读下列材料，你认为如何建立良好的师生关系?
    教师、学生作为教学活动的共同参与者，两者关系亲疏好坏与教育效果息息相关。所谓“教学相长”，就是良好的师生关系更能达成教育的目的。但眼下，本应体现为尊师爱生、以爱为纽带的师生关系，正面临冲击。个别师生关系乃至家校关系变得功利化、冷漠化，对教育生态的整体环境带来不良影响。
选项
答案良好的师生关系，或者说理想的师生关系应该是尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是合作共享、共同成长的关系。良好的师生关系有赖于师生双方的共同努力。 教师在师生关系建立与发展中占有重要地位，起着主导作用。要建立民主和谐、充满活力的师生关系，对教师来说，有以下策略：一是了解和研究学生；二是树立正确的学生观；三是热爱、尊重学生，公平对待学生；四是主动与学生沟通，善于与学生交往；五是努力提高自我修养，健全人格。 作为学生，也要努力做到：一是尊重和维护教师的合法权益，尊重教师的人格，尊重教师的劳动：二是严格要求自己，做到自律、自尊、自爱、自强，努力完成学习任务；三是主动与教师沟通和交流，努力与教师保持良好的关系。
解析 本题旨在考查考生对师生关系的掌握情况，涉及“教育学原理”部分“师生关系”的内容，要求考生识记并理解建立良好师生关系的方法。解答本题的思路是先说明良好的师生关系有什么特征，再分别从教师和学生两方面阐述建立良好师生关系的方法。
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