首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
如何培养学生的创造性?
如何培养学生的创造性?
admin
2009-02-17
36
问题
如何培养学生的创造性?
选项
答案
(1)创设有利于创造性产生的环境。教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境,给学生留有充分选择的余地。 (2)注重创造性个性的塑造。保护好奇心;解除个体对答错问题的恐惧心理;鼓励独立性和创新精神;重视非逻辑思维能力的培养;给学生提供具有创造性的榜样。 (3)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略。创造性思维训练的常用方法有:发散思维训练;直觉思维训练;推测与假设训练;自我设计训练;头脑风暴训练。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AHXq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
向敏中,字常之,开封人。父璃,仕汉符离令。性严毅,惟敏中一子,躬自教督,不假颜色。尝谓其母日:“大吾门者,此儿也。”及冠,继丁内外忧,能刻厉自立,有大志,不屑贫窭。太平兴国五年进士,任右赞善大夫,后命为枢密直学士。时通进、银台司主出纳书奏,领于枢
以“爱心”为陈述对象,以“泉水”或“歌谣”为喻体,依照下面的句式再造一个句子,使之与例句结构相似。例:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是________
语文课程的基本特点是()与人文性的统一。
以下关于“解构主义”的说法错误的是()。
秋词(唐)刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。古来悲秋的实质是志士失志,对现实失望,但本诗却一反传统,格调高昂。请评析本诗中“鹤”的形象。
以下哪一条不是罗兰.巴特论证他的“作者之死”理论的论据?()
“民,吾同胞;物,吾与也。”这句话见于()。
观察下面的漫画,根据情景补充人物的对话,要求简洁得体。主持人:您能用一句话描述这幅画吗?嘉宾:①___________________主持人:老人为什么喃喃自语这句话?嘉宾:②___________________主持人:您觉得这反映了什么社会
幼儿的交往对象主要是()。
幼儿社会性发展教育的核心是()。
随机试题
Inrecentyears,moreandmoreforeignersareinvolvedintheteachingprogramsoftheUnitedStates.Boththeadvantagesandth
试论述教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。
高血压的非药物治疗中,限制钠盐摄入是指( )。
患者戴用全口义齿2周,诉义齿易松动。复诊时最应了解的是
项目决策分析与评价中要求进行风险对策研究,其作用有()。
变额延期年金的投保人在累积期间购买()。
【2012年山东省属】当面对多个岗位选择时,我们需要有各种利弊得失考虑,如工资收入、升职空间、工作性质、生活保障等,这种目标冲突类型为()。
以下行为不属于自首的是()。
教学评价
【B1】【B6】
最新回复
(
0
)