《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为( )。

admin2015-08-04 23

问题《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为( )。

选项 A、南唐画家
B、西蜀画家
C、宋代画家
D、唐代画家

答案A

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”、“同学们怎样看待我?”等问题，说明该教师已进入关注情境阶段。()

以学生为中心的教学策略有、和合作学习。

理解教材的思维可以有两种途径（）。

说服的主要方式有（）。

有结构的问题是_和_都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。

()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是()。

1．题目：平移2．内容：3．基本要求：(1)联系生活实际让学生明白平移；(2)要有互动，设置纠错环节；(3)要有板书；(4)试讲时间10分钟。教材中为什么要采用方格图?

要求学生发现知识之间的联系，并在此基础上把教材中的概念、规则等重新组合的提问是()。

下面哪种现象不属于计算机犯罪行为()。

弧焊变压器的最高空载电压比弧焊整流器高。()

与固体物质溶解度有关的是()。

律师管理体制

"SubstanceAbuse"—SevereAnxietytoSocietyTechnically,anysubstanceotherthanfoodthataltersourbodilyor【W1】______fu

砌筑工程量应按不同()分别计算。

对建设单位没有提供建设工程安全生产作业环境和安全施工措施所需费用的，其处理办法是(　　)。

下列不属于个案研究的对象的是()。

对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。这是宪法规定的。（）

俗话说“为官一任。造福一方”。你如何理解这句话?如果你被录用。你将怎么做?

A、Atthebeginning.B、Inthemiddle.C、Neartheend.D、Justaftertheend.C判断推测题。短文开头指出Wearerapidlynearingtheendofthisc

《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”、“同学们怎样看待我?”等问题，说明该教师已进入关注情境阶段。()

以学生为中心的教学策略有________、________和合作学习。

理解教材的思维可以有两种途径（）。

说服的主要方式有（）。

有结构的问题是_________和_________都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。

()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是()。

1．题目：平移2．内容：3．基本要求：(1)联系生活实际让学生明白平移；(2)要有互动，设置纠错环节；(3)要有板书；(4)试讲时间10分钟。教材中为什么要采用方格图?

要求学生发现知识之间的联系，并在此基础上把教材中的概念、规则等重新组合的提问是()。

下面哪种现象不属于计算机犯罪行为()。

弧焊变压器的最高空载电压比弧焊整流器高。()

与固体物质溶解度有关的是()。

律师管理体制

"SubstanceAbuse"—SevereAnxietytoSocietyTechnically,anysubstanceotherthanfoodthataltersourbodilyor【W1】______fu

砌筑工程量应按不同()分别计算。

对建设单位没有提供建设工程安全生产作业环境和安全施工措施所需费用的，其处理办法是( )。

下列不属于个案研究的对象的是()。

对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。这是宪法规定的。（）

俗话说“为官一任。造福一方”。你如何理解这句话?如果你被录用。你将怎么做?

A、Atthebeginning.B、Inthemiddle.C、Neartheend.D、Justaftertheend.C判断推测题。短文开头指出Wearerapidlynearingtheendofthisc

以学生为中心的教学策略有、和合作学习。

有结构的问题是_和_都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。

对建设单位没有提供建设工程安全生产作业环境和安全施工措施所需费用的，其处理办法是(　　)。