如何根据迁移的原理有效地组织教学?

admin2015-04-30 38

问题如何根据迁移的原理有效地组织教学?

选项

答案1．改善心智功能。教师注重调动学生的积极性，促使他们积极思考，发散思维。 2．传授基本知识。教师把需要学生掌握的基本知识详细而有计划地传授给学生。 3．有效地指导。给学生提供有效、及时地指导，给他们最需要的帮助。 4．提高迁移的意识性。教学中，教会学生举一反三，触类旁通。 5．合理安排教学内容。教学内容要把握好难度和进度，根据学生的实际学习情况展开。 6．设计情境性教学。创造引人注意的情境，比如设想、举例或者换位思考等。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8YQv777K

______与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是()。
抑郁症的主要特征是持久的()。
教学方法
强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会()。
个体心理活动的最高形式是______。
怎样完成课堂教学活动的设计?
研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
案例：某校几名同学以“居民网络安全的意识及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈的电信运营主管以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访。可是，当同学们来到电信局传达室，门卫却认为他们是“瞎捣乱”，拒之门外。

随机试题

有宣肺解表，祛痰平喘之功的方剂是
局部兴奋
下列不是肉毒梭菌特点的是
1：2．5万、1：5万、1：10万地形图上等高线对于附近野外控制点的高程中误差（m）分别不大于（）。
某现浇钢筋混凝土楼盖，主梁跨度为8．4m，次梁跨度为4．5m，次梁轴线间距为4．2m，下列施工缝留置方式正确的有()。
在操作风险经济资本计量的方法中，()的原理是，将商业银行的所有业务划分为八类产品线，对每一类产品线规定不同的操作风险资本要求系数，并分别求出对应的资本，然后加总八类产品线的资本，即可得到商业银行总体操作风险的资本要求。
最早在大学里讲授教育学的学者是()。
智力发展的个体差异表现在()
YouaresupposedtowritefortheStudents’UnionanoticetowelcomestudentstotakepartinanEnglishSpeechContest.Yoush
Hehadbeen______togiveupmuchofhistimetohousework.

最新回复(0)

如何根据迁移的原理有效地组织教学?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

______与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。

在教学程序中，教师安排的程序性事项就是()。

抑郁症的主要特征是持久的()。

教学方法

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会()。

个体心理活动的最高形式是______。

怎样完成课堂教学活动的设计?

研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。

有宣肺解表，祛痰平喘之功的方剂是

局部兴奋

下列不是肉毒梭菌特点的是

1：2．5万、1：5万、1：10万地形图上等高线对于附近野外控制点的高程中误差（m）分别不大于（）。

某现浇钢筋混凝土楼盖，主梁跨度为8．4m，次梁跨度为4．5m，次梁轴线间距为4．2m，下列施工缝留置方式正确的有()。

最早在大学里讲授教育学的学者是()。

智力发展的个体差异表现在()

YouaresupposedtowritefortheStudents’UnionanoticetowelcomestudentstotakepartinanEnglishSpeechContest.Yoush

Hehadbeen______togiveupmuchofhistimetohousework.