一位教师在教学《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家搜集恐龙的相关资料。下面是开始上课时的一个片断：老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》。老师课前让你们收集恐龙的资料，你们收集了吗? 生(齐答)：收集了。师：请同学们展示交流收集到

admin2013-03-31 81

问题一位教师在教学《遥远的恐龙世界》一课前，请学生回家搜集恐龙的相关资料。下面是开始上课时的一个片断：
  老师：同学们，这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》。老师课前让你们收集恐龙的资料，你们收集了吗?
  生(齐答)：收集了。
  师：请同学们展示交流收集到的信息，谁先来?
  生(一男生)：老师，我收集的是三角龙的资料。
  接下来，这个男生手捧着收集来的一张张资料，读起来。刚读几句，遇到生字，读不下去了。课堂上顿时沉寂了，教师只好拿过资料进行讲解。
如果让你来设计课前收集资料的这类课，你会怎么处理呢?

选项

答案如果我来设计这类课，我会将这些资料的交流放在学生对恐龙的知识有了一定的了解之后进行。如：除了课文上的这些知识，你还有什么可以告诉大家的吗?说说你收集到的情况吧! 我坚持学生收集的资料学生自己展示。学生展示过程中有困难的，老师提供协助，并适时地鼓励、激发学生收集资料的兴趣和信心。还可以将学生们收集到的图片等资料在班级上作展示，让学生的成功体验在课后得以延续。

解析

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利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，以引起学生的学习兴趣。

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于______。

已知关于x的一元二次方程x2-m=2x有两个不相等的实数根，则m的取值范围是，若m=3，则解方程得，x=。

设a，b，c为同一平面内具有相同起点的任意三个非零向量，且满足a与b不共线，a⊥c，∣a∣=∣c∣，则∣b.c∣的值一定等于

分析下题错误的原因，并说说自己的感想。例1：判断：直线比射线要长些。()[解]×[常见错误]√例2：在一条直线上有A、B、C三个点(如图)，那么这条直线上有()条线段，(

已知a1、a2、a3是三个相互平行的平面。平面a1、a2之间的距离为d1，平面a2、a3之间的距离为d2。直线l与a1、a2、a3分别相交于P1、P2、P3、那么“P1P2=P2P3”是“d1=d2”的________________条件。

将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班，每个班至少分到一名学生，且甲、乙两名学生不能分到同一个班，则不同分法的种数为

下面对作家作品的描述完全正确的一项是()。

下列作者与其作品对应有误的一项是()。

下列关子流行性出血热的描述正确的是（）

关于肺顺应性的描述，错误的是

依照物权法，不需要经过登记就能设立的不动产物权有()。

下列案件中，适用《民事诉讼法》的有()。

在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有()。

提出培养“兼士”的教育目的的是哪个学派?()

某地区酒市场的需求和供给方程式如下，其中Q以瓶计，P以元／瓶计。QD=7700—7Q；QS=1200—6P求均衡时的成交价格和数量。

要从教师表中查询与教师“陈静”职称相同的教师名，应使用的SQL语句是______。

Thespeechismainlyabouttheorganizationofthecompany.

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已知a1、a2、a3是三个相互平行的平面。平面a1、a2之间的距离为d1，平面a2、a3之间的距离为d2。直线l与a1、a2、a3分别相交于P1、P2、P3、那么“P1P2=P2P3”是“d1=d2”的________________条件。

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下面对作家作品的描述完全正确的一项是()。

下列作者与其作品对应有误的一项是()。

下列关子流行性出血热的描述正确的是（）

关于肺顺应性的描述，错误的是

依照物权法，不需要经过登记就能设立的不动产物权有()。

下列案件中，适用《民事诉讼法》的有()。

在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有()。

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要从教师表中查询与教师“陈静”职称相同的教师名，应使用的SQL语句是______。

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已知关于x的一元二次方程x2-m=2x有两个不相等的实数根，则m的取值范围是，若m=3，则解方程得，x=。