首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
要求教育工作者必须贯彻因材施教原则的个体身心发展规律是( )。
要求教育工作者必须贯彻因材施教原则的个体身心发展规律是( )。
admin
2022-01-09
89
问题
要求教育工作者必须贯彻因材施教原则的个体身心发展规律是( )。
选项
A、不均衡性
B、顺序性
C、个别差异性
D、阶段性
答案
C
解析
个体身心发展的个别差异性是指个体发展的速度、水平及发展的优势领域等表现出发展的个别差异。个体身心发展的个别差异性要求教育工作者要因材施教。教师必须深入了解学生,针对学生不同的发展水平以及兴趣爱好和特长因材施教,引导学生扬长避短、发展个性,促进学生的自由发展。不均衡性要求教育教学要抓住关键期。顺序性要求在对青少年进行教育时,必须遵循由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级到高级的顺序,循序渐进,不能“揠苗助长”“陵节而施”。阶段性要求教育要有针对性,不能搞“一刀切”。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/APAv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
【2015年重庆双特】根据《中华人民共和国教育法》的规定,学校自主管理的基本依据是()。
【2016年湖北】下列人员中不能取得教师资格,已取得教师资格的亦撤销的有()。
【2012年浙江】简述教师的法定权利。
【2015年重庆大渡口】我国义务教育学校的内部管理体制是()。
【2016年福建/2015年江苏南通】《中华人民共和国未成年人保护法》中所称未成年人是指未满________周岁的公民。
【2015年吉林辽源】依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,下列选项中,学校不需要与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是()。
【2014年广西】新课改背景下学习方式的基本特征有()。
【2014年贵州凯里】新课程积极倡导的学生观是()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是有独立意义的人
【2014年广东深圳】学校应当尊重未成年学生()的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时,会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是()反应。
随机试题
设A为三阶实对称矩阵,且存在正交矩阵Q=,使得QTAQ=,又令B=A2+2E,求矩阵B.
属于大西洋岛国,东南部多为平原,北部多勾山地和丘陵的国家是______。
A.吲哚美辛B.强的松C.氯喹D.甲氨喋呤E.环磷酰胺与上述药物相关的主要不良反应是骨质疏松
煮沸消毒灭菌时,错误的操作是()
除哪一项外,均为高渗性脱水的特点
男孩,左肘摔伤急诊就医,小夹板外固定后,前臂高度肿胀,手部青白发凉,麻木无力,经拍X线片,诊断为左肱骨髁上骨折,若不及时处理,其最可能的后果是
具有能直观显示缺陷的形状大小,并可大致确定其性质,灵敏度高、检测速度快、工艺简单、费用低廉等特点的焊接质量检测方法是()。
当企业预收款项无须退回,只有在客户要求其履行剩余履约义务的可能性极低时,才能将上述负债的相关余额转为收入。()
态度的结构包括()。
围棋和中国象棋各有多少个棋子?
最新回复
(
0
)