在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是( )。

admin2017-12-04 47

问题在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是( )。

选项 A、孔子
B、荀子
C、老子
D、孟子

答案A

解析《论语.述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AQjq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心的全面发展。
怎样理解素质教育的内涵?
教师、班主任、后勤服务人员及学校党、政、工、团、少先队等组织的工作人员，在为学生的学习、生活、发展提供直接的生活服务或者咨询服务过程中，以自己的言行表率对学生施加正向影响的德育途径属于()。
刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫()。
班级管理的内容包括班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和()。
根据下面材料，作答问题。王某是一位全职太太，她的孩子在一所小学上学。王某因琐事与老师产生了矛盾，一气之下把孩子领回家，自己在家对孩子进行辅导教育。后来经过教育主管部门与社区的劝解，加之王某自己对有些学科完全无法辅导，只好又把孩子送回学校。(1)从教育法
下列关于提高自我效能感个体的行为表现描述正确的是()。
班级平行管理的理论来源是著名教育家马卡连柯“平行影响”的教育思想。()
()是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”的角度建立起教育心理学体系。
处于自我意识的客观化时期的初中生较难接受文化的影响。()

随机试题

患儿，女，9岁，乏力、纳差、体重下降1年，头晕、恶心、间断呕吐并憋气2个月。查体：P140次／min，BP170／150mmHg，双肺无异常，心音有力，第二心音亢进，心尖部闻及舒张期奔马律。PPD(5U)+，尿常规：蛋白(+)，BUN正常。患儿脐
场独立且沉思型的学生适合选修的学科是()。
在石膏固定患者的护理中最重要的评估内容是
男性，40岁。体检发现右上肺2．5cm×3cm球形病灶。既往体健，3年前X线透视未报告肺部有病变。无吸烟及饮酒嗜好。下列哪项检查最有确诊价值
女性患者，43岁，心悸气促，反复咯血。查体：心率102/min，心尖区触及舒张期震颤，心尖鄙可闻及开瓣音，该病例可听到最重要的杂音是
从工程地质的角度，根据埋藏条件可将地下水分为()。
所有者权益表明企业的产权关系，即企业归谁所有。()
如图所示，在“嫦娥”探月工程中，设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g0。飞船在半径为4R的圆型轨道I上运动，到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ，到达轨道的近月点B时，再次点火进入近月轨道Ⅲ绕月做圆周运动，则()。①飞船在轨道Ⅲ的
在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c，已知bsinA=3csinB，a=3，cosB=．求b的值；
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何?”下列选项中的“以”与这句话中的“以”意义及用法相同的是：

最新回复(0)

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心的全面发展。

怎样理解素质教育的内涵?

教师、班主任、后勤服务人员及学校党、政、工、团、少先队等组织的工作人员，在为学生的学习、生活、发展提供直接的生活服务或者咨询服务过程中，以自己的言行表率对学生施加正向影响的德育途径属于()。

刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫()。

班级管理的内容包括班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和()。

下列关于提高自我效能感个体的行为表现描述正确的是()。

班级平行管理的理论来源是著名教育家马卡连柯“平行影响”的教育思想。()

()是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”的角度建立起教育心理学体系。

处于自我意识的客观化时期的初中生较难接受文化的影响。()

患儿，女，9岁，乏力、纳差、体重下降1年，头晕、恶心、间断呕吐并憋气2个月。查体：P140次／min，BP170／150mmHg，双肺无异常，心音有力，第二心音亢进，心尖部闻及舒张期奔马律。PPD(5U)+，尿常规：蛋白(+)，BUN正常。患儿脐

场独立且沉思型的学生适合选修的学科是()。

在石膏固定患者的护理中最重要的评估内容是

男性，40岁。体检发现右上肺2．5cm×3cm球形病灶。既往体健，3年前X线透视未报告肺部有病变。无吸烟及饮酒嗜好。下列哪项检查最有确诊价值

女性患者，43岁，心悸气促，反复咯血。查体：心率102/min，心尖区触及舒张期震颤，心尖鄙可闻及开瓣音，该病例可听到最重要的杂音是

从工程地质的角度，根据埋藏条件可将地下水分为()。

所有者权益表明企业的产权关系，即企业归谁所有。()

在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c，已知bsinA=3csinB，a=3，cosB=．求b的值；

“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何?”下列选项中的“以”与这句话中的“以”意义及用法相同的是：