以下关于绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值的论断。正确的有( )

admin2018-12-28 34

问题以下关于绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值的论断。正确的有( )

选项 A、绝对剩余价值是相对剩余价值的起点
B、相对剩余价值是绝对剩余价值的起点
C、追求超额剩余价值是取得相对剩余价值的起点
D、追求相对剩余价值是取得超额剩余价值的起点

答案A,C

解析绝对剩余价值生产是指在必要劳动时间不变的前提下，绝对延长总的工作日长度来生产剩余价值的方法。用这种方法生产出来的剩余价值就是绝对剩余价值。在总的工作日长度不变的前提下，缩短必要劳动时间，从而相对延长剩余劳动时间来生产剩余价值的方法。以这种方法生产出来的剩余价值，就是相对剩余价值。超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额。历史地看，绝对剩余价值是资本主义剥削的一般基础，是相对剩余价值生产的起点。从产生的过程上看，相对剩余价值是资本家追求超额剩余价值的结果，或者说追求超额剩余价值是取得相对剩余价值的起点。虽然都叫做“起点”，但含义是不同的，一为“历史的起点”，一为“产生过程的起点”。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AT64777K

考研政治

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

以下关于绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值的论断。正确的有( )

考研政治

充当贮藏手段的货币

1956年9月15日—27日，中国共产党第八次全国代表大会在北京举行。中共八大通过的政治报告指出，党和全国人民的中心任务是

事物由量变到质变的变化过程中决定事物质变的性质和方向的是

“三个代表”重要思想的基础条件是()。

垄断资本主义阶段，自由竞争()。

毛泽东建党学说成功地解决了在无产阶级人数很少而战斗力很强、农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家，如何建设一个具有广泛群众性的马克思主义政党的问题。其主要内容有

马克思恩格斯指出：“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。”该论断意味着()

1945年，国共双方在重庆谈判，签署双十协定，确立的方针是()

新中国成立后，最早作出实行普通高校招生全国统一考试的规定是在()

帮助各国发展经济的全球性组织是()

男性，57岁，油漆工，间歇性无痛性肉眼全程血尿1个月，伴尿频，尿中大量不规则血块，尿三杯试验均正常。该患者做肿瘤切除术后一般情况良好，关于预后判定是

患者，女性，38岁。右乳肿块，伴乳头溢血2月余，见右乳外上象限有肿块2cm×2cm大小，质坚硬，不光滑，边界不清，无压痛，皮色不变，乳窍有暗红色血性分泌物。应诊为

国民政府反革命罪条例

工程建设项目管理服务评标一般采用()。

教师应根据、、__的原则坚持用英语组织课堂教学、讲解课文，并鼓励学生大胆讲英语，以创造课堂浓厚的英文氛围。

邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓是（）。

有以下程序(注：字符a的ASCII码值为97)main(){chars={"abc"}；do{printf("％d"，s％10)；++s；)while(*s)；)程序运行后

以下关于绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值的论断。正确的有( )

考研政治

充当贮藏手段的货币

1956年9月15日—27日，中国共产党第八次全国代表大会在北京举行。中共八大通过的政治报告指出，党和全国人民的中心任务是

事物由量变到质变的变化过程中决定事物质变的性质和方向的是

“三个代表”重要思想的基础条件是()。

垄断资本主义阶段，自由竞争()。

毛泽东建党学说成功地解决了在无产阶级人数很少而战斗力很强、农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家，如何建设一个具有广泛群众性的马克思主义政党的问题。其主要内容有

马克思恩格斯指出：“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。”该论断意味着()

1945年，国共双方在重庆谈判，签署双十协定，确立的方针是()

新中国成立后，最早作出实行普通高校招生全国统一考试的规定是在()

帮助各国发展经济的全球性组织是()

男性，57岁，油漆工，间歇性无痛性肉眼全程血尿1个月，伴尿频，尿中大量不规则血块，尿三杯试验均正常。该患者做肿瘤切除术后一般情况良好，关于预后判定是

患者，女性，38岁。右乳肿块，伴乳头溢血2月余，见右乳外上象限有肿块2cm×2cm大小，质坚硬，不光滑，边界不清，无压痛，皮色不变，乳窍有暗红色血性分泌物。应诊为

国民政府反革命罪条例

工程建设项目管理服务评标一般采用()。

教师应根据______、______、______的原则坚持用英语组织课堂教学、讲解课文，并鼓励学生大胆讲英语，以创造课堂浓厚的英文氛围。

邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓是（）。

有以下程序(注：字符a的ASCII码值为97)main(){char*s={"abc"}；do{printf("％d"，*s％10)；++s；)while(*s)；)程序运行后

教师应根据、、__的原则坚持用英语组织课堂教学、讲解课文，并鼓励学生大胆讲英语，以创造课堂浓厚的英文氛围。

有以下程序(注：字符a的ASCII码值为97)main(){chars={"abc"}；do{printf("％d"，s％10)；++s；)while(*s)；)程序运行后