元认知策略的三个方面是相对独立的工作。 ( )

admin2015-09-18 20

问题元认知策略的三个方面是相对独立的工作。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析三者是相互联系在一起而工作的，学生一般先认识自己的任务，然后监视进展情况，并根据监视结果采取补救措施。

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小学教育心理学

原教师资格

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小学教育心理学

原教师资格

教师资格

________指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。

程序教学实际上是()在实践中的运用。

________是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。它是教育心理学研究的核心内容。

________也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是________；一是教师富于激励和想象的倾向性。

简述布鲁纳的掌握学科基本结构的教学原则。

布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成________，而不是被动地形成刺激——反应的联结。

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