2. 职业资格
  3. 以“我设计的房子”为活动内容，拟订一个大班美术教育活动计划。要求：写出活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。

以“我设计的房子”为活动内容，拟订一个大班美术教育活动计划。要求：写出活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。

admin2022-09-30  61
问题 以“我设计的房子”为活动内容，拟订一个大班美术教育活动计划。要求：写出活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。
选项
答案 我设计的房子 一、活动目标 1．引导幼儿根据自己对建筑的已有经验大胆发挥想象设计新奇、漂亮的房子。 2．发展幼儿细致的想象、创造力、绘画表现能力。 3．培养幼儿对绘画活动的兴趣。 二、活动准备 1．油画棒、《美术》书人手一份。 2．各种漂亮，新奇的房子图片。 三、活动过程 1．欣赏漂亮的房子。 (1)小朋友，你们家住的是什么样的房子?(请个别幼儿从颜色、楼层等方面介绍自己家的房子) (2)你喜欢自己家的房子吗?你觉得你家的房子有什么特别的地方? (3)出示各种漂亮、新奇的房子图片：今天老师给小朋友们带来了几栋特别的房子，小朋友们看看它们漂亮吗?它们有什么特别的地方?(引导幼儿从房子的造型、色彩方面说说) (4)刚才小朋友看到的、说到的都是这些房子表面特别的地方，其实这些房子还有许多特别的作用。(教师补充说明新奇房子的特别功能：空调房、音乐房等等) 2．引导幼儿作画。 (1)小朋友，如果让你来设计一栋新奇、漂亮的房子，你会设计什么形状、什么颜色、有什么特别作用的房子呢? (2)请幼儿先与边上的同伴自由交流。 (3)请个别幼儿介绍自己的构思。 (4)教师总结幼儿想法：刚才小朋友都说得很好，听起来很特别，老师特别想看看你们设计的新奇、漂亮的房子，你们能把自己想的房子给画出来吗? (5)交代作画要求：请小朋友把自己设计的房子画在《美术》书的第六页，小朋友要注意画的房子要大一些，摆在纸张的中间，房子的颜色要鲜艳、漂亮，要保持画纸的干净、平整，你的画看起来才会更漂亮。 3．幼儿作画，教师巡回指导。 (1)鼓励幼儿努力表现自己的真实想法，颜色要鲜艳、丰富。 (2)要求幼儿自己动脑，不能参照旁边同伴的图案。 (3)鼓励能力弱的幼儿积极动手。 4．展示幼儿作品。 引导幼儿互相欣赏同伴的作品，说一说自己设计的房子有什么特别之处。 四、活动延伸 将幼儿的绘画作品剪下，布置成墙饰“我们设计的房子”。
解析
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