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以“我设计的房子”为活动内容,拟订一个大班美术教育活动计划。要求:写出活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。
以“我设计的房子”为活动内容,拟订一个大班美术教育活动计划。要求:写出活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。
admin
2022-09-30
61
问题
以“我设计的房子”为活动内容,拟订一个大班美术教育活动计划。要求:写出活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。
选项
答案
我设计的房子 一、活动目标 1.引导幼儿根据自己对建筑的已有经验大胆发挥想象设计新奇、漂亮的房子。 2.发展幼儿细致的想象、创造力、绘画表现能力。 3.培养幼儿对绘画活动的兴趣。 二、活动准备 1.油画棒、《美术》书人手一份。 2.各种漂亮,新奇的房子图片。 三、活动过程 1.欣赏漂亮的房子。 (1)小朋友,你们家住的是什么样的房子?(请个别幼儿从颜色、楼层等方面介绍自己家的房子) (2)你喜欢自己家的房子吗?你觉得你家的房子有什么特别的地方? (3)出示各种漂亮、新奇的房子图片:今天老师给小朋友们带来了几栋特别的房子,小朋友们看看它们漂亮吗?它们有什么特别的地方?(引导幼儿从房子的造型、色彩方面说说) (4)刚才小朋友看到的、说到的都是这些房子表面特别的地方,其实这些房子还有许多特别的作用。(教师补充说明新奇房子的特别功能:空调房、音乐房等等) 2.引导幼儿作画。 (1)小朋友,如果让你来设计一栋新奇、漂亮的房子,你会设计什么形状、什么颜色、有什么特别作用的房子呢? (2)请幼儿先与边上的同伴自由交流。 (3)请个别幼儿介绍自己的构思。 (4)教师总结幼儿想法:刚才小朋友都说得很好,听起来很特别,老师特别想看看你们设计的新奇、漂亮的房子,你们能把自己想的房子给画出来吗? (5)交代作画要求:请小朋友把自己设计的房子画在《美术》书的第六页,小朋友要注意画的房子要大一些,摆在纸张的中间,房子的颜色要鲜艳、漂亮,要保持画纸的干净、平整,你的画看起来才会更漂亮。 3.幼儿作画,教师巡回指导。 (1)鼓励幼儿努力表现自己的真实想法,颜色要鲜艳、丰富。 (2)要求幼儿自己动脑,不能参照旁边同伴的图案。 (3)鼓励能力弱的幼儿积极动手。 4.展示幼儿作品。 引导幼儿互相欣赏同伴的作品,说一说自己设计的房子有什么特别之处。 四、活动延伸 将幼儿的绘画作品剪下,布置成墙饰“我们设计的房子”。
解析
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
教师资格
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