由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列，正确的是( )

admin2019-07-23 70

问题由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列，正确的是( )

选项 A、宪法中有关教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规
B、宪法中有关教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律
C、宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律
D、宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律

答案A

解析法规的形式效力是指母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系。宪法是国家的根本大法，它高于其他一切法律。宪法以下依次是教育基本法、教育单行法、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章，后者不能与前者相抵触。法律效力也依次降低。

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由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列，正确的是( )

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按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标的是()。

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是幼儿区域活动操作的对象，是幼儿学习与发展的媒介，也是教师教育意图的载体，并且是和互动的重要中介。