班杜拉认为学习和表现是不同的，人们并不是把学到的每件事都表现出来，是否表现出来取决于( )。

admin2020-11-21 30

问题班杜拉认为学习和表现是不同的，人们并不是把学到的每件事都表现出来，是否表现出来取决于( )。

选项 A、学习的对象
B、学习的时间
C、观察者对行为结果的预期
D、行为结果对观察者的意义

答案C

解析本题考查班杜拉的社会学习理论。班杜拉认为：人的认知能力，对行动结果的预期直接影响人的行为表现。他把强化视为个体对环境认知的一种信息，即强化物的出现等于告诉个体行为后果将带给他的是惩罚或奖赏，人们正是根据这种信息的预期决定自己的行为反应的。同时，班杜拉还认为人类的学习大多发生于社会情境中，只有站在社会学习的角度才能真正理解发展。他将自己的理论称为社会认知学习理论。故本题选C。

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教育理论综合知识

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教育和经济的关系，总的来说是()

布卢姆认为教育目标分类受年龄与内容的局限。()

操作性条件反射理论由行为主义心理学家________创立。

用“海因茨偷药”这一道德两难故事问小明：“为什么偷药是不对的?”他的回答是：“会被警察抓起来，会挨打。”据此可以判断出小明的道德发展水平处于()

学习方法指导经常采用且效果较好的一种方式是()

拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。()

下列选项中，由学习引起的行为变化是()

场依存者的学习特点有()①以自己的内部线索为依据②受周围环境的影响③善于从细节方面思考问题④以外部线索为依据

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