《义务教育数学课程标准(2011 年版)》在课程总目标中指出：数学课程应使得学生能够学会与他人合作交流，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。请简述如何设计有效的合作学习。

admin2022-08-05 54

问题《义务教育数学课程标准(2011 年版)》在课程总目标中指出：数学课程应使得学生能够学会与他人合作交流，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。请简述如何设计有效的合作学习。

选项

答案合作学习的前提是有一定挑战性的问题或任务，在学生经过独立思考之后，带着自己的意见和看法在小组中交流、倾听、理解、辨析同伴的意见，并勇于表达自己的看法。适时的合作学习有助于学生解决问题，并在此过程中获得敢于质疑、敢于创新、独立思考、合作交流的学习习惯。设计有效的合作学习应做到以下几点： ①设计合作学习的问题之前，要充分给予学生独立思考的时间； ②设计的合作学习的问题要有多样性和适度性，要能够激发学生探究的兴趣，建立学生学习数学的信心； ③教师要善于组织组内同学并把握合作学习进度，必要时巡视指导； ④合作学习之后，教师要给学生相对轻松和愉快的展示平台，并做适当评价，注意多以鼓励为主。

解析

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《义务教育数学课程标准(2011 年版)》在课程总目标中指出：数学课程应使得学生能够学会与他人合作交流，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。请简述如何设计有效的合作学习。

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教师资格

阅读材料，回答问题。李老师在教学“做情绪的主人”一课时，使用了多媒体课件。一、什么是情绪?二、情绪的种类有哪些?三、如何控制情绪?然后，李老师引导学生自学教材，寻找答案，并在以后的教学环节中，把每一

阅读下列材料，根据要求完成教学设计。有梦就有希望编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们

在道德与法治课教学过程中需要采取一定的教学方法。请简述课程实施过程中选用教学方法的依据。

在教学“我们享有广泛的权利”时，教师结合班级值日制度，让学生在实际的案例中懂得“在享受权利的同时必须履行义务”的道理。这种教学()。

请编写函数fun()，它的功能是计算下列级数和，和值由函数值返回。S=1+x+x2/2!3/3!+…/xn/n!例如，当n=10，x=0.3时，函数值为1349859。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函

患者，女性，41岁，车祸致颅内血肿。患者神志不清，呕吐数次。为预防脑疝形成，术前应采取的主要措施是

均质圆环的质量为m，半径为R，圆环绕O轴的摆动规律为φ=ωt，ω为常数。图4－74所示瞬时圆环对转轴O的动量矩为()。

足球比赛进球判定的标准是看球是否触及球门线。()

下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是()。

通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观念的德育方法是()。

从给出的几句话中选出没有语病的一句(　　)。

Whydoesthemansaythis?

Accordingtoasurvey,whomayhaveabetterchancetobemillionaires?

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阅读下列材料，根据要求完成教学设计。有梦就有希望编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们

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