明治维新促进了日本教育的近代化。关于明治维新的教育改革措施表述有误的是

admin2020-05-19 64

问题明治维新促进了日本教育的近代化。关于明治维新的教育改革措施表述有误的是

选项 A、废除封建教育体制
B、普及初等义务教育
C、建立完善的师范教育体制
D、不提倡发展职业技术教育

答案D

解析明治维新改革促进了日本近代化的发展，也推动了日本教育的近代化。明治维新时期的教育改革主要如下：
(1)废除封建教育体制，建立资产阶级的新体制。
(2)普及初等义务教育。
(3)不惜重金，聘请西方国家的技术专家和教师来日工作，并派遣大批学生出国留学。
(4)建立完善的师范教育体制，大力培养师资。
(5)大力发展职业技术教育。
(6)努力发展高等教育。因此，答案为D。

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教育学311

学硕统考专业

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明治维新促进了日本教育的近代化。关于明治维新的教育改革措施表述有误的是

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下列各项不属于教育目的制定的客观依据的是()

环境对人的发展的影响具有()。

课程标准明确提出培养学生的三个目标是()

1982年，美国教育家阿德勒等人共同提出了“派迪亚计划”，对美国当时的12年制中小学教育提出了改革主张，企图实施更适合人性需要的教育。这一教育实践的指导思想是

苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最有代表性的是()的研究，它推动了苏联的学制与课程改革

后现代主义课程论是在批判()的课程模式的基础上提出来的。

关于全面发展教育各组成部分之间的关系表述不正确的是

下列关于新教育发展时期的说法错误的是

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女性，24岁。误服敌敌畏10ml半小时后昏迷来院，诊断急性有机磷中毒。下列哪一项属烟碱样症状

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民用机场的机场宾馆为一级负荷。()

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谭老师为了在班级上采取分组教学方式进行教学，在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试，并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种教学评价属于()。

沿运动场一直线跑道从一端到另一端，每隔4米打1根桩子，一共打有25根桩子，现改为每隔6米打1根桩子，求可以不拔出来的桩子有几根?(　　)

用树形结构来表示实体之间联系的模型称为

如果字段“考查成绩”的取值范围为60～90，则下列选项中，错误的有效性规则是()。

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下列各项不属于教育目的制定的客观依据的是()

环境对人的发展的影响具有()。

课程标准明确提出培养学生的三个目标是()

1982年，美国教育家阿德勒等人共同提出了“派迪亚计划”，对美国当时的12年制中小学教育提出了改革主张，企图实施更适合人性需要的教育。这一教育实践的指导思想是

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某研究生在研究“大数据进校园”问题时，只查阅了倡导“大数据进校园”的文章，而忽略阅读反对“大数据进校园”的文章。该研究生在检索文献的过程中违反了

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沿运动场一直线跑道从一端到另一端，每隔4米打1根桩子，一共打有25根桩子，现改为每隔6米打1根桩子，求可以不拔出来的桩子有几根?( )

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