怎样培养学生的问题解决能力?

admin2018-08-17 50

问题怎样培养学生的问题解决能力?

选项

答案培养学生的问题解决能力要做到以下几点： (1)充分利用已有经验，形成知识结构体系因为解决问题需要对原有知识经验进行重新组合，所以教师要帮助学生充分利用已有经验，形成知识结构体系，这样才能很快找出可利用的信息，明确问题情境与欲达到的目的，迅速做出判断。 (2)分析问题的构成，把握问题解决规律学生应该始终注意对问题进行分析、了解，牢牢掌握问题的目的与主要情境，将精力集中于解答的目的及其标准。对这两方面分析越清楚，获得正确答案的可能越大，教师要帮助学生分析问题的构成，把握问题解决规律。 (3)开展研究性学习，发挥学生的主动性教师从外部提出问题，相对来说比较被动，我们要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑，从而培养学生主动质疑的内在动机。因此，要鼓励学生在课堂上主动提问，减少这样那样的限制，形成一种自由探究的气氛。 (4)教授问题解决策略，灵活变换问题问题解决的策略分为算法和启发法，要帮助学生灵活运用问题解决的策略，并且要灵活地变化问题的角度和提法，使学生全面深刻地掌握知识。 (5)允许学生大胆猜想，鼓励实践验证教师要培养学生大胆猜想的能力，要他们用自己的语言表达和思考，要鼓励学生验证解答，防止以偏概全，可做类比联系，加以巩固。教师要向学生提供大量的各种不同的实践，并给实践提供反馈。

解析

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简述福禄贝尔的幼儿教育理论。

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的德育方法是

什么是内部学习动机?什么是外部学习动机?分别阐述一种与之相关的学习动机理论。

强调在学校教育中应根据学生的年龄、性别、种族等特点使用不同学习动机类型激发学生学习的心理学家是

从课程评价的角度来看，强调终结性评价，侧重考查学生学习结果的课程是

试述革命根据地和解放区教育体制的构成特点及作用。

随机分派控制组前后测设计的优缺点。

根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求，就是()。

文献综述中主要写学术背景、目的、意义与基本内容的部分是

教育研究活动的起始环节是()。

属于同一行业、规模相同且利润率相同的公司的股票一般对市场指数的反应程度相同。()

—George:You’vegivenusawonderfulChinesedinner,Mrs.Li.—Mrs.Li:______

某猪场母猪发热，发生流产、产死胎和弱仔，新生仔猪出现败血症、死亡，公猪精液质量下降。剖检可见仔猪喉头出血，扁桃体坏死，脾脏边缘梗死，肾脏表面和肾乳头有出血点。活体检测母猪是否带毒，应采集母猪的样品是

月经逐渐后延量少，继而不行，伴头晕心悸，纳差神疲，舌淡苔少，脉沉缓，首选方()

对施工方案的质量控制包括编制工程所采用的新技术、新工艺、新材料的专项技术方案和(　　)。

下列有关存储器读写速度的顺序，正确的是()。

新建账套。账套名称：众业达有限公司采用的会计制度：采用小企业会计制度(2013)的单位所属行业：小企业会计制度(2013)科目预置：生成预设科目本位币编码：RMB本位币名称：人民币账套启用时间：2014—1—1

Ken：Gee，Martin，I’dloveacupofcoffee．Martin：__________，IsinstantOK?

毛泽东思想初步形成的标志是()

Thefollowingisalistofsomecharacteristicsofgoodstudents,whichshowswhatahard-workingstudentdoesandwhatateache

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月经逐渐后延量少，继而不行，伴头晕心悸，纳差神疲，舌淡苔少，脉沉缓，首选方()

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下列有关存储器读写速度的顺序，正确的是()。

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