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简述问题解决能力的培养。【2010年-江西师大/华中师大】【2012年-福建师大/华中师大】【2013年、2017年-天津师大】【2014年-浙江师大】【2015年-江西师大/安徽师大/山西师大】【2016年-辽宁师大】【2019年-山西师大】
简述问题解决能力的培养。【2010年-江西师大/华中师大】【2012年-福建师大/华中师大】【2013年、2017年-天津师大】【2014年-浙江师大】【2015年-江西师大/安徽师大/山西师大】【2016年-辽宁师大】【2019年-山西师大】
admin
2019-06-05
62
问题
简述问题解决能力的培养。【2010年-江西师大/华中师大】【2012年-福建师大/华中师大】【2013年、2017年-天津师大】【2014年-浙江师大】【2015年-江西师大/安徽师大/山西师大】【2016年-辽宁师大】【2019年-山西师大】
选项
答案
(1)充分利用已有经验,形成知识结构体系。这是培养问题解决能力的首要因素。扎实的专业知识、良好的知识结构是有效解决特定领域问题的最重要条件之一。 (2)分析问题的构成,把握问题解决规律。在教学中,教给学生一些通用的问题解决的方法和思维策略,会有效地提高问题解决的能力。 (3)开展研究性学习,发挥学生的主动性。在教学活动中,教师应注意训练学生发现问题的能力,引导学生进行研究性学习,对问题展开全面分析。 (4)教授问题解决策略,灵活变换问题。帮助学生习得多种解决问题的策略,是培养学生问题解决能力的有效方式。其中启发式策略最能有效地提高解决问题的效率。 (5)允许学生大胆猜想,鼓励实践验证。大胆猜想是一种直觉思维,具有突发飞跃的特点。让学生打开思路,从多种角度提出问题解决的策略,并鼓励学生进行积极的尝试和实验,在实践中验证自己的猜想。
解析
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