李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式，下列对李老师的行为的评析，不恰当的是( )。

admin2018-08-09 40

问题李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式，下列对李老师的行为的评析，不恰当的是( )。

选项 A、因材施教
B、严谨治学
C、严慈相济
D、潜心钻研

答案C

解析因材施教是指针对不同学生的具体情况进行不同的教育；严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。潜心钻研是指教师专心钻研业务，不断拓宽知识视野，更新知识结构。李老师每次备课都一丝不苟，每一节课针对不同的情况采取不同的授课方式，体现了李老师严谨治学、潜心钻研、因材施教的教学原则。严慈相济是指严格要求与关心爱护相结合，题干中并没有体现出严慈相济。

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李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式，下列对李老师的行为的评析，不恰当的是( )。

教育理论综合知识

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历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即___________和注入式。

德育体谅模式非常注重培养学生的()。

国家把受教育者培养成为什么样的人的总要求，就是()。

根据迁移过程中所需要的内在心理机制的不同，学习迁移可以分为()。

下列有关条件反射和无条件反射的描述，正确的是()。

在阅读活动中，对当前阅读活动不断进行调节、自我提问以检查阅读效果，随时采取修正策略等，这属于()。

课程现代化的特点具体表现为()。

决定现代各国教育权力的性质和内容的是该社会形态中占统治地位的()。

奥苏伯尔和布鲁纳倡导的学习理论分别是()学习和()学习。

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粪便中发现肌肉纤维增多，且纵横纹易见，偶见细胞核提示可能为

吊架可分为()等形式。

根据《环境管理体系要求及使用指南》，“环境”指()。

年度终了，除“未分配利润”明细科目外，“利润分配”科目下的其他明细科目应当无余额。()

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李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式，下列对李老师的行为的评析，不恰当的是( )。

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德育体谅模式非常注重培养学生的()。

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根据迁移过程中所需要的内在心理机制的不同，学习迁移可以分为()。

下列有关条件反射和无条件反射的描述，正确的是()。

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