古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点，相较而言，斯巴达教育

admin2018-04-22 47

问题古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点，相较而言，斯巴达教育

选项 A、重视公民教育
B、培养身心和谐发展的公民
C、多样化的教育内容
D、教育完全由城邦负责

答案D

解析本题考查的是古风时代的雅典和斯巴达教育。古风时代的教育的特点是：与荷马时代相比，教育逐渐制度化。雅典和斯巴达是古风时代教育的两个代表。相比较而言，古风时代的斯巴达的教育完全由城邦负责，教育的类别属于武士教育，其目的在于培养英勇果敢的城邦卫士，教育的内容以军事教育和道德教育为主，但总体上形式单一、程度较低。与之不同的是，古风时代的雅典城邦重视教育，但并不绝对控制，教育的类别属于公民教育，其目的是培养身心和谐发展的公民，教育内容多样化，总体而言，形式多样，程度较高。因此，答案为D，其他三项均为古风时代的雅典教育的特点。因此，本题的答案为D。

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古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点，相较而言，斯巴达教育

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杜威实用主义教学主张儿童是教育的中心。

19世纪德国教育家洪堡推动新大学运动，制造了柏林大学办学模式，为大学增添了()

怀特认为，教育应该增进受教育者的幸福感，这种观点可能比教育应该以追求知识本身为目的的观点更有市场。大多数人认为，教育应主要考虑学生的利益。　你怎样看待这一观点?这种观点对基础教育改革有什么意义?

被看作是自《巴特勒教育法》以来，英国教育史上又一次里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制的是()。

社会本位教育目的论的代表人物是()。

(1)人性如素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄”；(2)“人之性恶，其善者伪也”。分别与下列观点相关的人物是()。

19世纪30年代末，国民政府提出的使中国教育事业在战争中得以保存的教育方针是()。

简述赫尔巴特的五种道德观念。

从根本上说，一个国家或地区对教育的经费投入主要取决于

公务员处分的条件与程序

不属于维生素B2缺乏的临床表现的是

去年我们棉花获得了丰收。

取分泌物悬滴法查念珠菌，最好使用：此病人应诊断为：

HⅣ脑膜炎奈菌

回弹仪法检测混凝土构件，测区面积不宜大于()。

我国货币政策的目标是()。

设等于()。

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