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探究性实验教学是指在教师指导下,学生以新知识的探索和发现者的身份。运用已学过的知识和技能,通过设计实验获取新知识的一种教学模式。现以铁和硫酸铜溶液反应的实验探究质量守恒定律为课题,回答下列问题: (1)作为教师的你如何设计一份探究报告呈现给学生,让
探究性实验教学是指在教师指导下,学生以新知识的探索和发现者的身份。运用已学过的知识和技能,通过设计实验获取新知识的一种教学模式。现以铁和硫酸铜溶液反应的实验探究质量守恒定律为课题,回答下列问题: (1)作为教师的你如何设计一份探究报告呈现给学生,让
admin
2017-12-12
38
问题
探究性实验教学是指在教师指导下,学生以新知识的探索和发现者的身份。运用已学过的知识和技能,通过设计实验获取新知识的一种教学模式。现以铁和硫酸铜溶液反应的实验探究质量守恒定律为课题,回答下列问题:
(1)作为教师的你如何设计一份探究报告呈现给学生,让学生更好地完成实验。下面是一份不完整的报告,请补充完成:①探究实验名称;②_______;③_______;④步骤和方法;⑤观察现象或记录数据;⑥______;⑦问题和建议。
(2)在实验教学中,教师如何指导学生观察是至关重要的,能体现教师的指导能力,在本实验中教师应如何指导学生观察?
(3)探究性实验教学程序一般由哪几部分组成?
选项
答案
(1)②实验原理;③实验仪器和药品;⑥实验结论。 (2)教师应该引导学生观察反应的实验现象,例如观察反应前后溶液颜色的变化,反应之前反应物的总质量与反应后物质的总质量的大小关系。 (3)化学实验探究通常包括以下八个要素: ①提出问题:②作出猜想与假设;③制订计划;④进行实验;⑤收集证据;⑥做出合理的解释与结论;⑦反思与评价;⑧表达与交流。
解析
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