探究性实验教学是指在教师指导下，学生以新知识的探索和发现者的身份。运用已学过的知识和技能，通过设计实验获取新知识的一种教学模式。现以铁和硫酸铜溶液反应的实验探究质量守恒定律为课题，回答下列问题： (1)作为教师的你如何设计一份探究报告呈现给学生，让

admin2017-12-12 41

问题探究性实验教学是指在教师指导下，学生以新知识的探索和发现者的身份。运用已学过的知识和技能，通过设计实验获取新知识的一种教学模式。现以铁和硫酸铜溶液反应的实验探究质量守恒定律为课题，回答下列问题：
(1)作为教师的你如何设计一份探究报告呈现给学生，让学生更好地完成实验。下面是一份不完整的报告，请补充完成：①探究实验名称；②_______；③_______；④步骤和方法；⑤观察现象或记录数据；⑥______；⑦问题和建议。
(2)在实验教学中，教师如何指导学生观察是至关重要的，能体现教师的指导能力，在本实验中教师应如何指导学生观察?
(3)探究性实验教学程序一般由哪几部分组成?

选项

答案(1)②实验原理；③实验仪器和药品；⑥实验结论。 (2)教师应该引导学生观察反应的实验现象，例如观察反应前后溶液颜色的变化，反应之前反应物的总质量与反应后物质的总质量的大小关系。 (3)化学实验探究通常包括以下八个要素： ①提出问题：②作出猜想与假设；③制订计划；④进行实验；⑤收集证据；⑥做出合理的解释与结论；⑦反思与评价；⑧表达与交流。

解析

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