如何提高知识直观的效果?

admin2014-12-05 63

问题如何提高知识直观的效果?

选项

答案可以利用感知的基本规律，采用如下途径提高知识直观的效果： (1)灵活选用实物直观和模象直观。一般而言，模象直观的教学效果优于实物直观。但是，这一结论只限于知识的初级学习阶段。在具体的教学中，先进行模象直观。在获得基本的概念和原理后再进行实物直观，比一开始就进行实物直观的学习效果要好。 (2)加强词与形象的配合。为了增强直观的效果，必须加强词与形象的结合。在形象直观过程中，首先，要加强言语的指导，明确观察目标，提示合理的观察程序。其次，形象的直观结果应以确切的词加以表述，以检验直观效果并使对象的各组成要素进行分化。最后，应依据教学任务，选择合理的词与形象的结合方式。采用何种方式应视教学目标和教学过程而定。 (3)运用感知规律，突出直观对象的特点。要想在直观过程中获得有关的知识，首先必须注意和观察直观对象。而要有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点。 (4)培养学生的观察能力。观察是知觉的特殊形式，是有目的、有计划的、主动的知觉过程。观察是一切知识的门户，一切科学实验、科学的新发现、新规律，都是建立在周密、精确、系统的观察基础之上的。观察力是智力结构的一个组成部分，培养学生的观察力是教学过程中的一项重要任务。 (5)让学生充分参与直观过程。激发学生积极参与的热情。在可能的情况下，应让学生自己动手进行操作，改变“教师演，学生看”的消极被动的直观方式。

解析

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布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。()

课程标准就是原来所说的教学大纲。()

教师应合理安排教学内容和步骤，组织多种形式的，鼓励学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习和运用英语，尽可能多地为他们创造语言实践机会，引导他们学会自主学习和。

风筝是中国的一个发明，被赞誉为现代飞机的先驱。它为科学的发展和飞机的生产做出了贡献。

认知法的理论基础“转换生成语法理论”，即“语言是一种受规则支配的系统，因此学习语言是一种创造性的活动，是用有限的规则创造出无限的句子”。这个理论的提出者是语言学家——。

如果你是一名教师，谈谈如何搞好班级管理工作?

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()。

明月别枝惊鹊，___________。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

中学生群体对于语文学科的学习兴趣呈现出日益分明的()。

在第二审刑事判决书上签名的人员不包括

华支睾吸虫的诊断阶段是

患者，女，34岁。尿频，尿急，尿时灼痛已3天，偶有恶寒发热，口干喜饮，大便秘结。舌红，苔薄黄，脉濡数。实验室检查：尿常规示白细胞满布视野，红细胞0～5个／HP，尿沉渣涂片未找到细菌。其治法是

高位小肠梗阻患者除腹痛外，主要症状是

变配电所直流操作电源中，所谓“端电池”是指()。

微分方程yy’’一2(y’)2=0的通解是()

如果个人认为自己的信用报告中反映的个人养老保险金信息与实际情况不符，可以直接向()核实情况和更改信息。

设立外商投资旅行社应当具有不少于()的注册资本。

我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。严明党的纪律，首要的就是：

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