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活教育(2016年湖南师大、2013年陕西师大、2010年华东师大)

admin2021-01-27  53
问题 活教育(2016年湖南师大、2013年陕西师大、2010年华东师大)
选项
答案陈鹤琴是中同近代学前儿童教育理论和实践的开创者，他提出“活教育”理论。“活教育”的思想体系包括目的论、课程论和方法论。“活教育”的目的论：做人，做中国人，做现代中国人。“活教育”的课程论：陈鹤琴把大自然、大社会作为出发点，让学生直接向大自然、大社会学习。“活教育”的方法论：(1)做中教，做中学，做中求进步； (2)重视室外活动，着重于生活的体验；(3)教学过程分为四个步骤，即实验观察—阅读参考—发表创作—批评研讨；(4)根据儿童生活的需要及儿童的学习兴趣，组织儿童活动场所。陈鹤琴针对旧中国旧教育传统的弊病提出的“活教育”思想在当时是有积极作用的。
解析
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