你认为教师对学生英语作业的评价是以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主”?

admin2015-07-20 69

问题你认为教师对学生英语作业的评价是以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主”?

选项

答案新课程需要新的教学评价，新教学评价的根本目的是促进每一位学生的发展。以激励性和发展性为主的评价方式，使教师们能用发展的眼光看待学生的成长过程，注重肯定。赞扬学生的点滴进步，让学生们享受学习成功的欢乐，唤起学生自尊心和学习的自豪感。但“一味的鼓励性评价为主”的评价观忽视了对学生作业问题的指出，这样久而久之只会使学生失去进步的方向，盲目地去学习。而“科学性评价为主”的评价观，既注重看到学生作业进步的一面，又要恰当地指出不足的一面。只有这样才能使学生在原有的基础上得到实实在在的发展。

解析

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用于向国内外宣布重要事项或法定事项所使用的文种是()。

一些爱国导演正在筹拍一部全面反映五四运动历程的电视剧。如果你是导演，需要制作横幅作为道具来实拍学生走上街头、游行示威的镜头，你不能用到的横幅是()。

“学生学到的，顶多不过像是在他的口袋里装了几把钥匙或几个铜钱而已。学生所学的一切，对他个人的心智成长，毫无意义。”马斯洛此话批判的是()。

我国《中小学教师专业标准（试行）》制定的依据是()。

—Whenshallwemeet,thiseveningortomorrowmorning?—Idon’tmind.______________timeisOK.

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英语教材的编写应考虑城乡和地区差异，内容的编排及采用的教学方法应具有灵活性。

传统的教学方法有：讲授法、阅读法、问答法(谈话法)和()．

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英语教材的编写应考虑城乡和地区差异，内容的编排及采用的教学方法应具有灵活性。

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