学校教育对人的发展起着决定性作用。

admin2014-05-18 47

问题学校教育对人的发展起着决定性作用。

选项

答案错误。人的身心发展是一个复杂多变的过程，有多种因素影响到人的身心发展，主要有遗传、环境、教育和个体的主观能动性四个方面。学校教育在人的身心发展中起主导作用，而不是起决定作用。认为教育对人的发展起决定性作用，夸大了教育在人的发展中的作用，无视遗传、环境和个体的主观能动性对人的发展的影响。

解析本题出自“教育学原理”第四章“教育与人的发展”第(三)条“学校教育在人的身心发展中的作用”之第2点“学校教育在人的身心发展中的主导作用及有效发挥的条件”。本题综合考查的是影响人的身心发展的因素，重点考查学校教育在人的身心发展中的作用。在影响人的身心发展的诸因素中，遗传素质是人身心发展的生理前提，它为人的身心发展提供了可能性；环境是人身心发展的外部条件，对人的发展起着一定的制约作用；学校教育对人的发展起主导作用；主观能动性是人身心发展的动力。学校教育对人的发展起主导作用，而不是起决定作用。认为教育对人的发展起决定作用的观点是“教育万能论”。

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研究者为探究大学生的学习动机情况，以某个学生为研究对象，观察他在课堂中的表现，与他沟通他平时的学习状态，分析他的学习成绩，了解他的表现和其他同学表现的共性与区别。这种研究方法是

关于遗忘的()考虑到了个体的需要、欲望、动机、情绪在记忆中的作用

1868年，俄国教育家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

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在抽样时，将要抽取的对象进行编号排序，然后每隔若干个抽取一个，这种方法是

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数据详细分析的工具是()。

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