什么是教育机智?联系实际谈谈教师如何培养教育机智。

admin2019-11-22 26

问题什么是教育机智?联系实际谈谈教师如何培养教育机智。

选项

答案(1)教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。简单地说，教育机智就是一种对突发性教育情境做出迅速、恰当处理的随机应变的能力。 (2)①加强教育理论修养，不仅是知识，更重要的是教育理论思维能力和批判反思能力； ②注重实践锻炼，获得对教育实践的感性认识和教育经验，积累在不同教育情境下的恰当行为模式； ③教师必须在理论的指导下，在有意营造的教育情境中，自觉地整理从事实中产生的并且由于事实而得到升华的思想。

解析

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教育活动的基本规律包括()

下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是()

教师在讲课过程中要做到声音洪亮，所根据的是感知规律中的()

以下现象中，表明感受性可通过练习而提高的是()

当代课程改革的共同发展趋势是()

教学要按照学科的逻辑系统和认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑能力。这遵循的是()

嘉明在篮球训练中表现为：三步上篮的整体动作趋于协调、连贯，尽管偶有失误，但动作干净利索，控制感强。这说明嘉明处在技能形成中的()

与动作技能相比，心智技能的特点是()

关于操作整合阶段的特点，下列叙述不正确的是()

女性，34岁，2年前诊断为扩张型心肌病，一直口服药物治疗，症状改善不明显，下列哪一种方法可以优先考虑

申请注册咨询工程师(投资)的注册，不予注册的情形包括()。

钢筋混凝土结构所用钢筋的()等均应符合设计要求和现行国家标准。

通常用于分期导流的前期阶段，特别是一期导流的导流方式是()。

在海关查验过程中，对于由于货物性质在海关查验的正常时间内造成的损失，货物的收发货人或代理人可以要求海关赔偿。()

根据《民法通则》的规定，下列情形中，引起诉讼时效中断的有()。

处于国内斗争的第一线的公安机关所面对的是()。

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