论述罗杰斯的非指导性教学理论的基本内涵及其对教学改革的启示。

admin2020-11-21 58

问题论述罗杰斯的非指导性教学理论的基本内涵及其对教学改革的启示。

选项

答案(1)非指导性教学是以学习者为中心的教学。其基本内涵包括： ①教学目标是培养自我实现的“全人”； ②尊重和信任学生，放手让学生自我选择、自我评价和自我实现； ③强调人际关系的重要性，创设融洽、开放、相互支持的课堂氛围。 (2)对教学改革的启示： ①教学应该关注学生自我实现的需要，培养主动发展的意识； ②教师不能只是传授知识，而应该促进学生的学习； ③关注师生情感与人际关系在教学过程中的重要价值。

解析

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论述罗杰斯的非指导性教学理论的基本内涵及其对教学改革的启示。

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针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使某一科教材内容的某些基本原理重复出现、逐步扩展的教材编排方式是()

影响问题解决的主要因素有()

艾利斯提出的心理辅导方法是()

()主要是明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题之间的关系，理解问题的实质、把握问题解决的方向。

“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了()

影响学生态度与品德发展的内部条件是()

2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求，贯穿其中的核心和灵魂是()

把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()

下列哪种物质不是细菌合成代谢产物

大阳线实体说明多方已经取得了决定性的胜利，是一种涨势的信号。如果这条大阳线出现在一段盘局的开始，它所包含的内容将更有说服力。(　　)

为了方便记忆我国古时历法中的二十四节气，我国古代劳动人民编有二十四节气歌，其第三句为“秋处露秋寒霜降”，其中“处”的意思为()

根据我国《宪法》和法律规定，下列选项中属于民族自治地方的是()。

在习近平相关的重要讲话中，强调“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，国家统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然，两岸关系和平发展是通向和平统一的正确道路。决定两岸关系走向的关键因素是

根据国家电子政务的有关规定，涉密网必须与非涉密网进行______隔离。

______betterequipment,wecouldhavedoneitbetter.

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根据我国《宪法》和法律规定，下列选项中属于民族自治地方的是()。

在习近平相关的重要讲话中，强调“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，国家统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然，两岸关系和平发展是通向和平统一的正确道路。决定两岸关系走向的关键因素是

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