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  3. 《哈多报告》第一次从国家的角度阐明了( )等教育与( )等教育衔接，中等教育面向全体儿童的思想。儿童在( )岁以后所受到的各种形式的教育均称为中等教育。中等教育阶段设立四种类型的学校：以(

《哈多报告》第一次从国家的角度阐明了( )等教育与( )等教育衔接，中等教育面向全体儿童的思想。儿童在( )岁以后所受到的各种形式的教育均称为中等教育。中等教育阶段设立四种类型的学校：以(

admin2023-02-27  2
问题 《哈多报告》第一次从国家的角度阐明了(          )等教育与(          )等教育衔接，中等教育面向全体儿童的思想。儿童在(          )岁以后所受到的各种形式的教育均称为中等教育。中等教育阶段设立四种类型的学校：以(          )性课程为主的文法学校、具有(          )性质的选择性现代中学、相当于(          )中学的非选择性现代中学、略高于初等教育水平的公立小学高级班或高级小学。义务教育的最高年龄为(          )岁。
选项
答案《哈多报告》第一次从国家的角度阐明了(初)等教育与(中)等教育衔接，中等教育面向全体儿童的思想。儿童在(11)岁以后所受到的各种形式的教育均称为中等教育。中等教育阶段设立四种类型的学校：以(学术)性课程为主的文法学校、具有(实科)性质的选择性现代中学、相当于(职业)中学的非选择性现代中学、略高于初等教育水平的公立小学高级班或高级小学。义务教育的最高年龄为(15)岁。
解析
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